eng
Содержание
Сокращения ......................................................................... 4
Введение............................................................................... 11
Глава 1
Функциональность материальных систем. Виды функ-
циональности. Организм как материальная система
с комплексной системной функциональностью. Эволю-
ция как нарастание системной функциональности орга-
низмов................................................................................... 18
1.1.
Функциональный потенциал организма и его
компоненты (КФП) ........................................................... 31
Выводы по главе 1 ............................................................ 50
Глава 2
Внешняя жизнедеятельность (ЖД) организма как ос-
новной потребитель функций психики. Общее описание 53
Глава 3
Структурирование и организация жизнедеятельности ... 63
3.1.
Функции и образы функций жизнедеятельности (ФЖД) орга-
низма относительно носителей функциональности (НФ). Со-
став и структура натурно-параметрических ФЖД ................ 66
3.2.
Задача жизнедеятельности (ЗЖД) как комплексная функция
и как основная структурная единица ЖД. Смысловая струк-
туризация ЖД. Базовые ЖЗД........................................... 69
3.3.
Процессуальная структуризация ЗЖД. Процессуальный регу-
лятор жизнедеятельности (РЖД). РЖД как представитель
процессуального функционального параметра ЗЖД.............. 85
Глава 4
Компоненты функционального потенциала организма
как источники запросов и возможностей обслуживания
ЗЖД..................................................................................... 95
4.1.
Общие положения............................................................. 95
4.2.
Компоненты функционального потенциала организма (КФП).
Состав и структура ОНФ. Образы ОНФ .............................. 104
4.3.
Происхождение носителей функциональности (НФ) для орга-
низма.............................................................................. 110
4.4.
Основные натурные и качественные параметры и их образы....... 114
4.5.
Функциональность НФ. Параметры функциональности НФ и
их образы........................................................................ 117
4.5.1.
Матрица параметров функциональности НФ. Типовые
функционально-параметрические роли НФ,
участвующих в ЗЖД.................................................. 123
Глава 5
Психика как саморазвивающаяся функциональная сис-
тема. Краткое представление ............................................. 144
5.1.
Взаимодействие функций психики с компонентами функцио-
нального потенциала (КФП) организма ............................... 144
5.2.
Функциональные системы.................................................. 147
5.3.
Состав и структура психики как системы. Основные внутрен-
ние системы и функции ..................................................... 152
5.4.
К роли параметров. Состав параметров. К представлению па-
раметров в психике и в её настоящей модели. Представители
функциональных параметров психики как системы ............... 167
5.5.
Краткое описание работы психики как системы .................... 185
Глава 6
Псих-регуляторы жизнедеятельности (РЖД)
и алгоритм их взаимодействия как
представители КФП, представители функций психиче-
ского обслуживания ЗЖД ................................................. 211
6.1.
Краткие определения смыслов основных функций
психики и основных РЖД ................................................. 211
6.2.
Образы как представители компонентов функционального по-
тенциала (КФП) и представители функции информационного
обеспечения обслуживания ЗЖД........................................ 214
6.3.
Комплексная функция контроля и восприятия функциональ-
ного состояния организма. Образы функциональных состоя-
ний (ФС) организма .......................................................... 222
6.4.
Мотивация деятельности в её структурных единицах ЗЖД.
Ориентированные функциональные потребности (ППП) как
основной мотивационный РЖД.......................................... 245
6.4.1.
Поэтапная мотивация процесса обслуживания ЗЖД ....... 250
6.4.2.
Параметры мотивации обслуживания ЗЖД в целом ....... 254
6.4.3.
Психические потребности как основной инструмент мо-
тивации деятельности и как центральный псих-регулятор
жизнедеятельности (РЖД) ......................................... 269
6.4.4.
Функция сенсорного стимулирования деятельности. Мо-
тивирующая роль ощущений и эмоций .......................... 281
6.4.5.
Формирование обобщённого образа цели при обслужива-
нии ЗЖД.................................................................. 289
6.5.
Оценка возможностей обслуживания ЗЖД. Факторы возмож-
ностей ............................................................................. 291
6.6.
Функция принятия решений. Решение как управляющий регу-
лятор жизнедеятельности (РЖД) в процессах обслуживания
ЗЖД .............................................................................. 319
6.7.
Функция формирования программы деятельности в рамках
ЗЖД. Образ программы исполнения ЗЖД как управляющий
РЖД.............................................................................. 329
6.8.
Функция управления исполнителями. Управляющие команды
как РЖД ........................................................................ 336
6.8.1.
Комплексная функция управления процессом обслужива-
ния ЗЖД.................................................................. 343
6.9.
Функция функционально-параметрического развития образов
ЗЖД в целом и РЖД в ЗЖД с использованием результа-
тов± исполнения ЗЖД и обратных связей± ....................... 356
6.10.
Социальные субъекты как социальные НФ. Социальные ЗЖД.
Социальные формы РЖД ................................................. 359
6.10.1.
Социально ориентированные функциональные псих-по-
требности .................................................................. 386
Глава 7
Вопросы взаимодействия функций психики и соответ-
ствующих им РЖД при обслуживаниях ЗЖД. Функ-
циональный блок РЖД...................................................... 391
Глава 8
Система информационного обеспечения организма ........ 398
Общие положения............................................................. 398
8.1.
Общая комплексная функция информационного обеспечения
организма. Параметры. Основные составы функций и образов 403
8.1.1.
Образы как структурные единицы информации. Общие
свойства. Основной состав ........................................... 414
8.1.2.
Основной состав функций в комплексной функции инфор-
мационного обеспечения .............................................. 429
8.1.3.
Краткие описания основных функций информационного
обеспечения ............................................................... 434
8.1.4.
Восприятие главная функция овладения информацией 440
8.2.
Функция овладения сенсорными образами. Сенсорное воспри-
ятие. Ощущения как НФ. Состав ощущений. Сенсорные обра-
зы. Эмоции ...................................................................... 444
8.3.
Функция овладения натурными образами. Натурные образы .. 456
8.4.
Функция овладения функциональными образами. Функцио-
нально-оценочное восприятие. Функциональные образы пред-
ставителей функционального потенциала организма .............. 464
8.4.1.
Функция функционального восприятия представителей
компонентов функционального потенциала (КФП) орга-
низма как обобщённых носителей
функциональности (ОНФ) ........................................... 467
8.4.2.
Организм как носитель функциональности. Функциональ-
ные смыслы ЖД организма ......................................... 475
8.4.3.
Оценки функциональности НФ. Отношения к НФ .......... 483
8.5.
Функция овладения связями между образами. Формирование
цельных функциональных связок........................................ 496
8.5.1.
Общие положения ...................................................... 496
8.5.2.
Состав связей ............................................................ 500
Глава 9
Развитие психики ................................................................ 520
9.1.
Функции развития психики. Принципы и некоторые общие по-
ложения .......................................................................... 520
9.2.
Развитие отдельных функций психики и формируемых ими
РЖД.............................................................................. 537
9.3.
Развитие взаимодействий между функциями психики и РЖД 551
9.3.1.
Параметрическая направленность развития (эволюции)
ЗЖД и образов ЗЖД................................................. 556
9.4.
Технологические аспекты эволюции и развития образов ......... 561
9.4.1.
Технологические аспекты эволюции и развития систем ор-
ганизации и управления жизнедеятельностью ................ 570
9.5.
Связи и связки................................................................. 574
9.6.
Функция виртуальной жизнедеятельности. Мышление........... 585
9.6.1.
Основные функции-механизмы психики......................... 592
9.6.2.
Механизмы-регуляторы жизнедеятельности ................... 596
Глава 10
Жизнепроявление и жизневосприятие. Видовые, под-
видовые и индивидуальные особенности. Роль психики 600
10.1.
Обобщённые типы (и уровни) жизнепроявлений и жизневос-
приятий .......................................................................... 600
10.2.
Функциональные жизнепроявления и жизневосприятия . ........ 602
10.3.
Мотивация и удовлетворение в трудовой деятельности челове-
ка, в том числе в коллективе .............................................. 605
10.4.
Видовые и индивидуальные особенности психики. Системный
подход. Личность.............................................................. 607
Глава 11
Осознание, сознание, инстинкты. Таблица функциональ-
ных параметров сознания................................................... 622
Глава 12
Принципы построения и функционирования психики со-
гласно предложенной модели............................................. 648
Глава 13
Вопросы формализуемости психики согласно модели .... 661
13.1.
Вопросы реализуемости психики в мозгу согласно её модели .. 665
Заключение .......................................................................... 668
Литература...................................................................... 681
Предметный указатель ....................................................... 683
Сокращения
ЖД жизнедеятельность
БЗЖД базовая задача жизнедеятельности
ЗЖД задача жизнедеятельности
ПЗЖД подзадача в составе ЗЖД
НФ носитель функциональности
ОНФ обобщённые НФ
СНФ социальные НФ
МС материальная система
СОС система "организм-среда"
ЭСОС элемент системы "организм-среда"
ФЖД функции жизнедеятельности
ФС функциональное состояние
РЖД регулятор жизнедеятельности
ППП первичные псих-потребности
СИО система информационного обеспечения
ФК функциональный контроль
КСВ качественные свойства
КФП компонент функционального потенциала
СРСВ сравнительные свойства
ОП оперативная память
ПП постоянная память
Введение
Среди нерешённых или слабо решённых проблем, существующих в совре-
менной психологии, во всяком случае в отечественной психологии, есть
следующие:
1. Проблема дефицита знаний в промежуточной области интеграции
функций нейронов, предшествующей общим проявлениям психики:
характер, построение отношений, поведение и т. п.
2. Проблема отсутствия цельного системного представления психики
как функциональной системы.
3. Отсутствие чёткого понимания о составе и о структуре функций
психики, несущих технологические смыслы, обеспечивающих реали-
зацию целевых смыслов психики.
Эти проблемы порождают производные проблемы.
Первая из них как следствие большого разрыва между общей пси-
хологией и нейрофизиологией, прослеживаемого в обзорных материалах,
изложенных в [10] трудность взаимодействия.
С позиций общей психологии трудно сформировать запросы к нейрона-
уке: "что искать?", Как и наоборот. трудно увидеть в активации отдельных
нейронов или их групп в тех или иных областях мозга, которые регистри-
руют нейрофизиологи, функциональную проекцию на общее поведение
организмов, тем более социальное. Для понимания, тем более, моделиро-
вания, знаний, базируемых преимущественно на фиксациях корреляций,
недостаточно.
Вторая из производных проблем состоит в том, что имеет место такое
явление в общей психологии, как наличие множества течений, школ, подоб-
но религиям, считающих себя единственно верными. Это явление отмечено
А.В. Юревичем в его книге, посвящённой методологии в психологии [11].
Третья производная проблема. Наше время время робототехники,
в том числе с психическим вооружением роботизированных систем. Это и
время запроса на создание полного искусственного интеллекта на модели-
рование многих социальных явлений, экономики, исторических процессов
и т. п., с учётом психического фактора.
Психология как наука должна не только участвовать в решении этих
актуальных задач, она должна быть впереди. Психология должна создать
модель психики с формализуемыми функциями, которые поддаются ва-
риациям и модификациям в зависимости от вида деятельности, задач и от
участвующих в деятельности категорий носителей функциональности.
В последнее время появилась и проблема влияния на психику, на её
развитие и эволюцию внешнего технологического вооружения, в том числе
психического (смартфоны, компьютеры и т. п.).
Все названные проблемы имеют один корень. Потому способ решения
этих проблем должен быть один. Он состоит в разработке функциональной
модели психики промежуточного уровня интеграции функций нейронов.
Такая модель должна быть представлена в виде автономной развивающей-
ся функциональной системы, замыкающейся в своём взаимодействии и на
нейрофизиологические процессы и на внешнюю деятельность организма.
Системная организация психики достаточно очевидна и вряд ли под-
лежит сомнению. А поскольку это так, то психология должна изучать не
только внешние проявления психики в поведении организмов, чем зани-
мается по существу общая психология и её многочисленные ветви, но:
а) видеть во всех внешних проявлениях психики проекцию её работы как
функциональной системы;
б) изучать собственно психику как функциональную систему, на базе ко-
торой формируется всё её внешнее проявление.
А так как она развивается на цикле жизни организма, то и как само-
развивающуюся функциональную систему.
То есть психология должна содержать свой раздел, своё направление.
Назовём его "функциональная психология". И это должно быть "законо-
дательное" направление.
В рамках функциональной психологии должны быть познаны те функ-
циональные основы психики, на которых базируется организация и управ-
ление деятельностью организмов во всех комплексных видах деятельности
с участием носителей разных функциональностей, специфичных для от-
дельных БЗЖД и универсальных для многих практикуемых ЗЖД, а в со-
ставе видов деятельности в обслуживании всех больших и малых задач
независимо от их масштабов и содержаний.
То есть все разделы общей психологии, отражающие комплексные, но
разные виды деятельности в представлениях автора, должны опираться
на единую системную функциональную психологию, а в её рамках на
образ (модель) психики как функциональной системы. Тогда проявления
функций психики в разных видах деятельности и в разных задачах по
масштабам и содержанию должны восприниматься и описываться как кон-
кретизирующие модификации и вариации общих функциональных основ
психики, объединённых функциональной системой.
Такой подход будет способствовать решению и ряда сопутствующих
проблем современной психологии.
Значительный вклад в таком направлении развития общей психоло-
гической науки внесён отечественными нейрофизиологами (П.К. Анохин
[22, 28] и его последователи Е.Д. Хомская [18], В.Б. Швырков [24, 25],
Ю.И. Александров [12], И.О. Александров [1], Б.Н. Безденежных [12] и др.),
предложившими рассматривать психику с позиций теории функциональ-
ных систем (ТФС).
Основу этих результатов составляет представление жизнедеятельно-
сти как последовательности её структурных единиц-актов (поведенческий
континуум) и разработанная на основе ТФС схема регулирования деятель-
ности организма в пределах одного акта.
В этой схеме выделены обобщённые регуляторы процесса исполнения
акта, состав и взаимодействие которых определены согласно "общей теории функциональных систем". Наблюдая корреляцию возбуждений нейро-
нов у животных при исполнении ими актов жизнедеятельности, нейрофи-
зиологи доказали состоятельность системного подхода, при этом с образом
цели как ожидаемого результата акта в роли системообразующего элемента.
Вот как оценивают представители психофизиологического направления
их результат. "Системное решение психофизиологической проблемы", дан-
ное В.Б. Швырковым, превращает эмерджентность, которая была про-
пастью, разделяющей психологию и нейронауки, в концептуальный мост,
объединяющий эти дисциплины и формирующий новое направление ис-
следований: системная психофизиология.
В качестве концептуального моста, соединяющего психологию и нейро-
науки, в системной психофизиологии использована ТФС, точнее, развитое
в её рамках представление о качественной специфичности, эмерджент-
ности системных процессов, организующих для достижения результатов
поведения частные локальные физиологические процессы, но не сводимые
к последним.
"С этих позиций, заменив рефлекторные механизмы поведения на
системные, можно принять приведённое выше положение о су-
ществовании специфического языка, связывающего психологию и
нейронауки и относящегося к поведенческому уровню организации
жизнедеятельности."
(М.Г. Ярошевский)
Автор настоящей работы считает, что с точки зрения проблемы разры-
ва между психологией и нейрофизиологией этот результат можно действи-
тельно оценить как концептуальный мост, но только как концептуальный.
И основа этого концепта целеполагание вместо реакций в актах жизнеде-
ятельности и принцип системности. Однако реального моста, по которому
можно "ездить" от нейронов к общей психологии и обратно, этот результат
не создал, моста пока нет.
При всей значимости результатов работ указанных авторов, особенно
с позиций изучения нейронов, они пока не привели к созданию образа
психики как цельной автономной функциональной системы.
Регулирование процесса исполнения акта жизнедеятельности описано
у них слишком общо, на уровне понятий афферентного и эфферентного
синтезов, происходящих в нейронах. И сама ТФС не изложена.
Создание моста не обеспечивает и принцип иерархии, обозначенный
Б.Ф. Ломовым [4], верный по сути, но не относящийся к интересующему
нас уровню интеграции. И упомянутый язык между психологией и нейро-
науками пока не создан, а если таковой существует объективно в проявле-
ниях нейропроцессов, то он не расшифрован. Системная психофизиология
как наука не получила должного развития.
И по мнению автора настоящей работы, тому есть причины, кото-
рые можно считать объективными. Они состоят в том, что для развития
системной психофизиологии нужен запрос: "что искать", какие закономер-
ности в совместных функциях нейронов. Такой запрос не требует знаний о самих нейронах и может быть сформулирован не обязательно нейрофи-
зиологами.
Но для формирования такого запроса нужна сначала функционально-
системная модель психики, которая может быть создана, развита и прове-
рена в рамках другого направления: функционально-системной психологии.
Когда же за это берутся нейрофизиологи, то им трудно абстрагировать-
ся от любимых ими нейронов. Да и некогда. Именно поэтому их правильно
сориентированное движение приостанавливается. А представители общей
психологии не любят раскладывать всё по полочкам, не любят конкретики.
Им чем больше тумана, неопределённости, загадочности в их науке, тем
уютнее они себя в ней чувствуют. Может быть, даже не осознавая это. По-
этому формулирование конкретизирующих запросов к нейрофизиологам
противоречит их природе.
Итак, чтобы над упомянутой выше пропастью между наукой о ней-
ронах и общей психологией был сооружён реальный мост, необходим не
только концепт системности и целеполагания вместо концепта реактивно-
сти, на котором зиждется теория рефлексов, очень обобщённая схема его
реализации и системный принцип, которые выдвинули нейрофизиологи,
но более или менее полный образ функциональной системы, коей явля-
ется психика, и какие функции психики соединяются в систему, чтобы
обслужить акт, и как это происходит.
А это означает, что нужны более или менее конкретные и системно
согласованные ответы на многие вопросы. Например, чем, какими пара-
метрами характеризуется акт жизнедеятельности (аналог задача), в чём
состоят смыслы, которые связывают акты в континуумы, и как они от-
ражаются в психике, в чём состоит в актах взаимодействие организма
с внешней средой, что представляет среду, какова её роль для организма
и психики, в чём состоит и каким бывает пусковой стимул для акта, как
с ним связана обстановочная афферентация, каковы её состав и структура,
и как осуществляется, в чём её подобие и отличия в разных актах жизне-
деятельности, каковы состав и структура мотивации для исполнения акта,
и какими регуляторами мотивация исполняется, что представляет из себя
образ результата, в чём состоит обратная связь с результатом, как работает
схема (процедура) обслуживания акта, в чём и как она развивается, како-
ва роль когнитивной и коммуникативной функций, которыми определяют
назначение психики и т. п.
Относительно же концепта целеполагания, по мнению автора, он не
должен вытеснять концепт реактивной мотивации. Эти концепты должны
сосуществовать.
Переведём перечисленные вопросы в системные.
Нужны:
– описательная и функциональная модели общего функционального
потенциала (ФП) организма и его основных компонентов (КФП),
включающих внутренние и внешние носители функциональности, живые, в том числе социальные, и неживые, участвующие в жизне-
деятельности организма в различных функциональных ролях;
– обобщённые описательная и функциональная модели жизнедеятель-
ности организма и её структурных единиц (ЗЖД) и как представи-
телей КФП, и как системного потребителя функций психики;
– обобщённые описательная и функциональная модели внешних но-
сителей функциональности (НФ), в том числе самого организма и
представителей социумов, участвующих в ЗЖД в различных ро-
лях и как КФП и как потребители функций психики;
– модель психики как автономно функциональной системы, состоящей
из её взаимодействующих функций различных иерархических уров-
ней, направленной на системное психическое обслуживание струк-
турных единиц жизнедеятельности, протекающих с использованием
структурных единиц функционального потенциала организма, в том
числе информации о нём.
Говоря проще, создавая модель психики как системы, мы должны со-
здать и модели источников психических возможностей, и модели потреби-
телей психики. А это КФП, в том числе структурные единицы носителей
функциональности, и ЗЖД как структурные единицы жизнедеятельно-
сти. И всё это в целом представить как функционально взаимодействую-
щие между собой компоненты общего функционального потенциала организма.
При этом созданные модели должны удовлетворять определённым тре-
бованиям. Модель психики, например, должна быть согласованной и с мо-
делью жизнедеятельности в целом, и с моделью ЗЖД, и с моделью но-
сителей функциональности. А модели её внутренних систем (системных
функций) должны быть согласованы между собой.
Во всех моделях как образах любых систем должно быть сочетание
дифференциации (функционально-смысловой, структурной, исполнитель-
ской, процессуальной) с интеграцией, отражающими то разнообразие смыс-
лов и масштабов деятельности в её структурных единицах, которое имеет
место в реальности и с которым сталкивается любой организм. Или мо-
жет столкнуться, попав в разные среды обитания, разные обстоятельства.
которых может быть много, но при которых психика всегда должна спра-
виться. При этом имея на свою реализацию и на всё разнообразие даже
у человека всего сто миллиардов клеточек-нейронов (это не так много).
Поэтому без согласованных матрично-параметрических форм струк-
турирования и систематизации этих моделей в психологии не обойтись.
И надо полагать, живая психика, в информационных и процедурных систе-
мах которой заложены свои внутренние модели аналогичного содержания,
скорее всего без согласованных матрично-параметрических форм структу-
рирования и систематизации тоже не обходится.
Система, представляющая функциональную модель психики, долж-
на входить в предлагаемую нейрофизиологами общую психофизиологи-
ческую систему, но в её рамках должна быть достаточно автономной,
а в своей автономности цельной. Она должна рассматриваться как потребитель проинтегрированных функций групп нейронов. При этом надо
полагать, что активированные при исполнении функций нейроны совсем
не обязательно должны быть все сосредоточены в определённых областях
мозга. Жизнедеятельность же организма в целом должна рассматривать-
ся, включая и психическую часть жизнедеятельности, как потребитель
функций психики-системы.
Модель должна отражать участие психики в развитии КФП организма,
в том числе в развитии и эволюции самой психики, а также основные
смыслы психического развития и эволюции: целевые и технологические.
Итак, для решения обозначенных выше проблем психологии необходи-
мо развитие системного подхода, предложенного ранее нейрофизиологами,
и доведение его до создания образа психики как автономной функцио-
нальной системы при параметрическом дифференцировании и её базовых регу-
ляторов жизнедеятельности и схемы их взаимодействия и системы в целом.
При этом модель должна соответствовать перечисленным выше требо-
ваниям, в частности отразить адаптивность психики, её участие в разви-
тии КФП организма, в том числе в саморазвитии.
Основная цель настоящей работы состояла в том, чтобы внести свой
вклад в решение указанных проблем путём создания модели психики как
функциональной системы, отвечающей перечисленным выше требованиям.
В качестве сопутствующих ставились также цели:
– уточнение функциональных смыслов обобщённой психики, соответ-
ственно и её определения;
– определение системообразующего фактора согласно модели психики;
– создание модели функционального потенциала организма, его основ-
ных компонентов (КФП) и их представителей;
– создание обобщённой модели жизнедеятельности организма, а также
модели её обобщённых структурных единиц;
– создание модели обобщённых носителей функциональности, участ-
вующих в жизнедеятельности в разных функциональных ролях;
– введение системы параметров, призванных осуществить согласован-
ную смысловую структуризацию психики, структурных единиц жиз-
недеятельности и всех обобщённых компонентов функционального
потенциала организма, в том числе носителей функциональности,
участвующих в жизнедеятельности;
– формирование образа обобщённого алгоритма работы психики при
обслуживаниях обобщённых структурных единиц жизнедеятельности;
– оценка возможности реализации мозгом психики, соответствующей
модели;
– оценка возможностей формализации соответствующей модели пси-
хики для использования в роботизированных системах.
Целью работы по необходимости стало и создание некоторых дополне-
ний к общепринятой системе знаний. Их можно рассматривать как словес-
ное выражение того самого внутреннего специфического языка, который
упомянут М.Г. Ярошевским в приведённой выше цитате.
Принято говорить о методическом подходе. Но сказать особенно нечего.
Разве что несколько принципов.
1. Традиционно работы делают по принципу: "вперёд и вверх от достиг-
нутого", и осваивается какая-либо слабо проработанная тема в рамках
общей. В настоящей работе всё наоборот: максимально всё от себя. Это
означает, что автор, не будучи психологом по профессии (радиофизик),
постарался воспользоваться своим незнанием психологии, чтобы начи-
нать снизу и чтобы не соскользнуть со "своей колеи", потому работал
автономно, не погружаясь в литературу.
Автор вышел на контакт с психологами (ИПРАН), уже выполнив работу
и оформив её в виде двух книг. (Безусловно, этот фактор не мог не
привести к издержкам типа открытий давно открытого и т. п., и эти
издержки наверняка в работе проявляются.)
2. Искался не ответ на вопрос: "как надо интерпретировать накоплен-
ные знания", а ответ на вопрос: "а как должна быть устроена психика,
исходя из её предназначения, чтобы соответствовать тому, что видим
в поведении людей и животных".
3. Системный подход был перенесён и на процесс создания модели. Это
означает, что искался образ модели психики как системы одновременно
по всем её аспектам заново, от себя. А вкрапления минимальных зна-
ний по психологии использовались не столько для построения модели,
сколько для проверки согласованности её гипотез и с реальностью, и с
имеющимися представлениями в психологии.
4. К методам работы, кроме изложенных, можно отнести и метод итера-
ций, а также поэтапного накопления и внутреннего согласования опор-
ных представлений как центров развития мысли.
5. Функционирование психики должно быть в основах схоже с внешней
жизнедеятельностью. Поэтому один из методических подходов пере-
нос вовнутрь того, что легко наблюдается вовне.
ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ МАТЕРИАЛЬНЫХ СИСТЕМ.
ВИДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ.
ОРГАНИЗМ КАК МАТЕРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА С КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬЮ.
ЭВОЛЮЦИЯ КАК НАРАСТАНИЕ СИСТЕМНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ
Согласно нашему представлению психика система организации и управ-
ления жизнедеятельностью организма по целевому смыслу её функцио-
нальности, и для этого она же система информационного обеспечения
по обеспечивающему смыслу. Это значит, что сам организм как функцио-
нальная материальная система для психики и объект изучения и объект
приложения функциональности психики. Точно так же и другие организ-
мы и неживые материальные системы, которые могут непосредственно или
опосредовано участвовать в жизнедеятельности организма в роли носите-
лей функциональности для него. В том числе они должны быть объектами
заимствования организмом представлений о функциональности матери-
альной системе (МС). Поэтому мы посвятим материальным системам и
их функциональности этот раздел. В нём МС представляются и как об-
ладатели, и как исполнители функциональности, и как объекты познания
психикой организма.
Этот раздел имеет больше философское, чем психическое содержа-
ние. Тем не менее автор считает, что он полезен для лучшего понимания
его модели психики. В разделе отсутствует системность, поэтому его чте-
ние может быть особенно утомительным и, возможно, читателю его стоит
пропустить. Вместе с тем в нём предложены некоторые начальные опре-
деления, используемые в основном тексте.
В разделе автор пытается осуществить переход от общей функцио-
нальности неживых материальных систем к функциональности живых систем, в том числе к психической функциональности. Основное содержа-
ние эволюции материи, приведшее к появлению организмов, автор видит
в наращивании функциональности неживых материальных систем
прародителей организмов в процессе эволюции материи. Это наращива-
ние происходило в тех направлениях, которые и привели к отличительным
свойствам организмов, и было обусловлено развитием состава и структуры
материальных систем.
Мы очень кратко опишем организм как саморазвивающуюся функцио-
нальную систему с особенностями её функциональности. Эти особенности
должны найти отражение в психике, которую мы рассматриваем также
как саморазвивающуюся функциональную систему, входящую в систему
всего организма.
Мы рассматриваем
организм как плод эволюции материи, происходящей в направле-
ниях формирования материально развивающихся материальных
систем и развития их системной функциональности.
Под обобщённой функциональностью материальных систем мы
понимаем их способность выполнять преобразования над собой или
другими системами при воздействии на себя или на другую систе-
му или обеспечивать (обуславливать) такие преобразования или
преобразовываться под воздействием других систем.
Можно считать, что функциональность в той или иной форме присуща
всем материальным системам. Но неживым материальным системам при-
суща только энерго-силовая функциональность.
Основное отличие живого организма состоит в его способности к про-
явлению не только энерго-силовой функциональности, но и других её ви-
дов, которые, системно взаимодействуя, обеспечивают ему жизнь и вос-
производство жизни со всеми особенностями организма, отмеченными в раз-
деле. И это стало качественным скачком или последовательностью каче-
ственных скачков эволюции материи, ставшей живой.
Совокупную потенциальную функциональность можно рассмат-
ривать как одну из характеристик материальных систем. Мож-
но сказать, что развивающаяся функциональность материальных
систем способна противостоять энтропии, и тогда она являет-
ся функциональным проявлением стремления систем не только
к разрушению, но и к упорядоченности, к развитию.
Технологическое обеспечение этого качественного скачка состоит в отборе
состава веществ, усложнении их состава и структуры в организмах как
материальных системах.
Натурная эволюция материальных систем, связанная с возникновени-
ем органической материи и живых организмов, сопровождалась эволюцией
функциональной, а та – качественной. Естественная натурная эволюция
продолжилась у человека созданием искусственных материальных сис-
тем с их уже искусственной функциональностью. Но это часть единого
процесса эволюции МС. Это уже её новый качественный скачок. И он
продолжается. Исходя из общих законов развития организмов, начиная
с одноклеточных, человечество как единый организм обречено на гибель
с возрождением и новым развитием его части.
Если мы говорим, что организм это функциональная система, то это
означает, что организм обладает системной функциональностью.
Под комплексной системной функциональностью мы понимаем со-
четание взаимодействующих типов функциональности материальных
систем:
– преобразующей и потребляющей;
– организационной, в том числе сопрягающей функциональности её
разных носителей о взаимодействии носителей функциональности;
– управляющей процессом преобразований, в том числе активирующей
и ориентирующей деятельность (обобщённо);
– информационной, в том числе функционально-оценивающей, позво-
ляющей материальной системе стать автономной активной функ-
циональной системой, способной к самоуправлению и к адаптации.
Перечисленные виды функциональности могут быть хорошо выраже-
ны или слабо выражены, но обобщённо всегда присутствуют. При слабой
выраженности мы применяем термин "смысл". Например, градиент давле-
ния в жидкости, вызванный наличием отверстия в стенке сосуда, придаёт
информационный смысл своей функциональности, как бы сообщая моле-
кулам, где можно "сбежать" из сосуда. А эволюция (развитие) подвигает
функциональность от смысла к цели.
Функциональность организма проявляется в его жизнедеятельности.
Она обусловлена его собственными возможностями, исходящими из пред-
ставителей его натурных параметров, а также функциональностью внеш-
них НФ, которые участвуют в его жизнедеятельности, и которая сопряга-
ется с его собственной функциональностью. Жизнедеятельность по-круп-
ному внешняя и внутренняя (физиологическая и психическая). Общая
функциональность организма составляет его функциональный потенциал (ФП).
И по всей вероятности управление этой функциональностью, направ-
ленной на взаимодействие с внешними НФ в интересах организма, это
и есть основное назначение психики. То есть придание функциональности
нужной полезной направленности и рациональное расходование ресурсов организма (внутренних и внешних), сопутствующее проявлению функци-
ональности.
Разумно предположить, что имея целевым смыслом управление функ-
циональностью организма, психика как-то воспринимает эту самую функ-
циональность. Это значит, что она выделяет в функциональности какие-то
параметры, формирует образы представителей этих параметров и работа-
ет с ними. Если так, то тогда задача психологов создать модель функци-
ональности организма в тех её параметрах, образами которых вероятнее
всего оперирует психика. Так легче прийти к модели функциональности
самой психики.
И это по двум причинам: во-первых, имея модель функционально-
сти организма, мы тем самым имеем некий образ потребителя функций
психики, а с ним и образы запросов к психике, а во-вторых, принципы
реализации функциональности психики и функциональности организма
должны быть одинаковы, хотя бы на обобщённом уровне.
Но что такое функциональность? Чем она характеризуется? Чем оце-
нивается? И что такое функциональная система? Или носитель функцио-
нальности? В чём особенности функциональности организма? Коротко об
этом в этом разделе.
Понятия "функциональность", "функциональная система", согласно БСЭ,
относятся к математике. Но психологи уже распространяют это понятие
шире, в том числе и на материальные системы, на организмы, на их психи-
ку. Тогда следует ввести некоторые определения по отношению к образу
функциональности, выделить некоторые параметры функциональности,
которых мы будем придерживаться в работе.
При этом следует сразу отметить, что в отличие от математики содер-
жания понятий, связанные с функциональностью материальных систем,
будут в общем случае иметь зоны неопределённости и зоны пересечения
смыслов. В этом будет проявляться их некоторое подобие со статистиче-
скими оценками случайных величин и случайных процессов. Тем не менее
такое выделение параметров функциональности и обозначение смыслов
параметров определениями мы считаем полезным, как для изучения пси-
хики, так и для возможности её моделирования, так и для использования
её образа в роботизированных системах.
Организм это материальная система, и его основное комплексное
функциональное свойство жизнедеятельность, где проявляется взаимо-
действие с другими материальными системами. Поэтому опишем некото-
рые свойства материальных систем и то, как проявляются у обобщённых
организмов.
Все материальные системы объективно могут быть описаны натурны-
ми параметрами с той или иной степенью полноты. Каждая система имеет
свои представители натурных параметров.
Совокупность параметров образует матрицу с числом осей, равным
числу параметров. И у каждого параметра будут свои представители и т. д.
Представитель каждого параметра может быть описан совокупностью тех
же параметров. Таким образом, полное описание МС в общем случае объ-
ективно представляется многоуровневой матрицей с одинаковым составом
натурных параметров осей параметров на каждом иерархическом уровне.
Организму следует только воспринимать автономно и представителей па-
раметров, и сами параметры.
Категории материальных систем, физическое пространство, фи-
зическое время, положение в пространстве и времени, содержа-
щая система, состав, структура, свойства, а также связанные
взаимодействием другие материальные системы в обобщённом ви-
де, состояния динамичных представителей параметров, назовем
обобщёнными натурными параметрами материальных систем, а
конкретные воплощения параметров, представителями обобщён-
ных параметров, материальных систем.
Материальные системы могут, оставаясь сами собой, быть изменяемыми
и с изменёнными представителями натурных параметров, т. е. пребывать
в разных натурных состояниях. В том числе это динамические состояния
процессов изменения представителей параметров МС. Можно говорить и
о качественных свойствах (параметрах) представителей параметров МС,
например, размер, расстояние, угол, определяющий направление, диапа-
зоны и т. п. Конкретнее о качественных свойствах ниже.
Итак, у МС есть натурные параметры, у параметров МС есть предста-
вители. Представителей одного параметра может быть много. Например,
конкретные значения расстояния или конкретная величина. Они опре-
деляют и состояния систем, и модификации подобных систем. Предста-
вители параметров материальных систем существуют объективно, как и
сами системы. И каждый из них объективно может иметь свои парамет-
ры в том же обобщённом составе и т. д. по параметрической иерархии.
Например, у положения в пространстве есть свои составляющие коор-
динаты. Их представители разные в зависимости от типа обобщённого
пространства. Но это всегда координаты, и положение всегда определяет-
ся обобщёнными расстояниями от обобщённых начал отсчёта. В матрично-
иерархической структуре мы переносим начало отсчёта и с ним оси коорди-
нат в их подпространстве, отмерив расстояния, определяем новое начало
отсчёта, новые оси и т. д. Для наглядности хорош образ положения дерева
в саду, а потом положения любой точки на любом его листочке.
Так формируется иерархическая матрично-параметрическая структу-
ра представителей параметров МС. Она объективная. Но другая система или эта же может воспринимать эту МС. В восприятии матрица может
быть субъективной, т. е. несколько искажённой и неполной. Вопрос в том,
воспринимает ли какая-либо другая система эти параметры и их предста-
вителей, формирует ли их образы или нет, с каким числом параметров,
числом уровней. И с какой плотностью заполнения образами представите-
лей параметров в осях матриц. Это зависит от воспринимающего аппарата
воспринимающей системы.
Забегая вперёд, скажем, что взаимодействующие системы, даже нежи-
вые, в той или иной степени "воспринимают" друг друга. Но, во-первых,
это происходит по мере необходимости для взаимодействия, во-вторых, это
составляет часть функциональности, которая и проявляется при взаимо-
действии. Это информационная функциональность. А вот восприятие без
непосредственной необходимости или существенно априорное восприятие
или существенно апостериорное, т. е. в общем случае сильно отстранённое
от состояния взаимодействия, опосредованное это способность только
живых материальных систем или их искусственных имитаторов.
И такая способность к раздельной, отстранённой информационной функ-
циональности один из главных признаков жизни.
Представители натурных параметров материальных систем, в частно-
сти свойства, приводят к тому, что системы в общем случае обладают
возможной функциональностью по отношению к себе или по отношению
к другим системам. Например, структура колючки придаёт ей свойство
защищать растение. Защита это проявление функциональности, способ
сохранения системы. Он может быть пассивным, например неподдающая-
ся разрушающему воздействию структура (алмаз), полуактивным (та же
колючка), активным (впрыскивание яда из зуба змеи), упреждающе актив-
ным (строительство крепости), агрессивным (нанесение упреждающего удара).
На этих примерах мы отразили эволюционные уровни (способы) про-
явления функциональности с одним целевым смыслом. Это уровни каче-
ственного свойства "отстранённость" или "дальность действия". Они же
отражают и уровни эволюции материальных систем от неживых (алмаз)
к растению (колючка) и так далее до человеческих социумов, способных
нанести упреждающий ракетно-ядерный удар по другим социумам.
Можно сказать, что представители натурных параметров, обеспечивая
потенциальную функциональность системам, сами уже являются потен-
циально функциональными. Однако поскольку функциональность пред-
ставителей натурных параметров может проявиться, а может нет, т. е.
функциональность отделена (отстранена) условиями, мы эти параметры
называем натурными. Но у представителя параметра могут быть свои
такие же (или другие) параметры и их представители и т. д. Тогда пара-
метрическая структура МС становится матричной объективно. Если матричный представитель параметров описывать подобной же матрицей из
тех же параметров, то структура становится матрично-параметрической
в иерархии.
Обобщённая по составу параметров иерархическая матрично-парамет-
рическая структура изображена на рис. 1.1.
Представители натурных параметров МС в общем случае динамичны,
и их стационарное состояние является частным случаем динамического.
При этом стационарное состояние представителей параметров МС не бы-
вает абсолютным. Динамичность характеризуется своими параметрами и
своими качественными свойствами.
Все материальные системы в той или иной степени функциональны,
т. е. являются носителями функциональности. И в обобщённом смысле
они функциональные системы. Функциональность может быть описана
какими-то типовыми параметрами функциональности (см. ниже). У каж-
дой системы свои представители параметров функциональности. А у них
своё качество по типовым свойствам.
Функциональность означает, что при взаимодействии с другими систе-
мами они способны изменять представители натурных параметров других
систем. Аналогично натурным параметрам представитель каждого пара-
метра функциональности может быть описан совокупностью тех же пара-
метров функциональности, и у каждого параметра будут свои представи-
тели. И аналогично с натурным представлением МС её функциональность
может быть описана также многоуровневой матрицей.
По мере эволюции с возникновением живых материальных систем
организмов и социумов наращивался и состав типов функциональности,
свойственный системам, и состав активированных параметров их функци-
ональности, и качество функциональности их представителей, и количе-
ство иерархических уровней по каждому параметру.
Функциональность МС в целом, а также представители и натурных
параметров, и параметров функциональности обладают качеством в целом
и отдельными обобщёнными качественными свойствами.
Ниже приведён состав обобщённых качественных свойств. В нашем
представлении основные обобщённые качественные свойства представите-
лей, как натурных параметров, так и параметров функциональности НФ
следующие:
– величина±;
– спектр±;
– прочность±;
– ёмкость±;
– согласованность± с ¾запросами¿ потребителя и возможностями ис-
точника;
– чувствительность± по отношению к источнику;
– автономность±;
– воспроизводимость± (способность к дублированию, размножению);
– опосредованность± (отстраненность±) от первоисточника и от последнего в цепи потребителя (дальность± действия по приобретению
и использованию).
Минусы соответствуют тем проявлениям функциональности, когда для
повышения полезности по данному качественному свойству нужно не уве-
личение степени проявления его представителя, а уменьшение. Например,
игла тем качественнее, чем тоньше, фильтр тем качественнее, чем уже
полоса пропускаемых частот, и т. п.
Как представители натурных параметров МС порождают функцио-
нальность МС, так и представители параметров функциональности по-
рождают вторичную функциональность. Соответственно, и качество вто-
ричной функциональности связано с качеством первичной.
У качественных свойств есть представители, и каждый из них может
быть описан совокупностью тех же качественных свойств. И аналогично
параметрам полное качественное описание представителя параметра МС
может быть представлено в виде многоуровневой матрицы.
Организм живая материальная система, т. е. система, обладающая
качественно новым уровнем функциональности, представителем которого
является комплексное свойство "жизнь".
Переход функциональности МС на качественно новый уровень, пред-
ставляемый жизнью, произошёл:
а) не в одном, а в совокупности взаимодействующих функциональных
свойств;
б) в такой совокупности функциональных свойств, которая в их взаимо-
действии формирует функциональную систему, обладающую:
– цельной комплексной функциональностью с комплексным свой-
ством "жизнь";
– способностью к дальнейшему нарастанию функциональности уже
живых материальных систем, т. е. к эволюции.
Итак,
организм это материальная система с комплексной систем-
ной функциональностью, уровень которой превышает системный
порог качества порог жизни; эволюция это нарастание си-
стемной функциональности организмов своих видов и жизни в це-
лом.
При этом в нарастание системной функциональности входит и нараста-
ние функциональности в рамках системы, и нарастание параметров самой
системы.
Отметим некоторые функциональные свойства МС, которые в своём
взаимодействии формируют комплексное функциональное свойство "жизнь".
Функциональность может быть активной и пассивной. Организм соче-
тает в себе активную и пассивную функциональность. Активная функци-
ональность характеризуется полным составом параметров функциональ-
ности.
Из всех носителей функциональности следует выделить те, которые мы
можем назвать функциональными системами. Будем считать, что функ-
циональные системы это активные носители функциональности.
Итак, организм является функциональной системой. Он взаимодей-
ствует как с другими носителями функциональности, так и с другими
функциональными системами.
Функциональность МС обусловлена представителями натурных пара-
метров МС. Поэтому изменение представителей натурных параметров МС
в общем случае приводит к изменению функциональности этой МС.
Из всей совокупности натурных параметров материальных систем за
конкретное проявление функциональности в общем случае ответственна
часть параметров с разной степенью ответственности. Возможен доми-
нантный параметр. Ответственным за функциональность системы может
быть любой из натурных параметров. А в рамках параметра любой из
представителей, если он не один. Например, положение в пространстве
дерева может придать ему функциональное свойство ориентира для чело-
века или любого животного. Или элемент состава зерна белок придает
зерну функциональное свойство пищи. Или структура избы придает ей
функциональное свойство защиты от осадков, от ветров, от холода и от
внешнего проникновения нежелательных частей.
Наглядным примером жёсткой связи параметров функциональности
МС с натурными параметрами является таблица Менделеева. Здесь МС
это атомы веществ, их функциональные свойства химические. Парамет-
рами являются состав и структура атомов. Таблицу Менделеева можно
рассматривать как частный случай общих натурно-функциональных связей.
– Проявление устойчивой функциональности связано и с материаль-
ными энергозатратами, поэтому для сохранения функциональности
необходима компенсирующая устойчивая подпитка организма (мате-
риальная и энергетическая) извне. У организма его функциональ-
ность частично расходуется на подпитку, но не только материально-
энергетическую.
– Проявление функциональности МС осуществляется во взаимодей-
ствии с другими МС или во взаимодействии представителей одних
натурных параметров МС с представителями других параметров.
При этом проявляемые функциональности участвующих во взаимо-
действии МС сопрягаются.
У организма в целом проявлением функциональности в её непрерывном
процессе является его жизнедеятельность. В ней осуществляется сопряже-
ние функциональности организма и внешних МС как носителей функцио-
нальности.
Соответственно, жизнедеятельность организма может быть описана её
натурными параметрами и функциональными параметрами.
Неразвитый организм, а также высшие по эволюции организмы, в том
числе организмы социальных видов, нуждаются в социальном взаимодей-
ствии для обеспечения полноценной материально-энергетической подпит-
ки. Более того, у социальных организмов для их нормального функцио-
нирования необходимы не только материальная, но и информационная,
организационная и управляющая подпитки, которые они могут получить
у других организмов и, проще всего, у родителей.
Подпитка всех видов обеспечивает также развитие организма, в том
числе функциональное, которое совмещается с саморазвитием.
Функциональность может проявляться импульсно и в виде процесса.
При этом в общем процессе может совмещаться несколько процессов. Про-
цесс может быть структурирован. Функциональность организма носит ха-
рактер структурного процесса.
У развивающихся материальных систем развивается их функциональность.
Основной показатель эволюции материи на Земле нарастание каче-
ства функциональности организмов как живых материальных систем и
функциональности социумов.
В функциональности процесса мы выделили несколько видов, суще-
ственно отличавшихся по содержанию (целевому смыслу) и по качествен-
ному свойству ¾ёмкость¿. (Это соотношение результата и энергетических
затрат на проявление функциональности.) Перечислим их ещё раз.
Виды функциональности:
– преобразующая непосредственно представители натурных парамет-
ров МС, т. е. исполняющая функциональность, преимущественно внешняя;
– информационная;
– организационно-сопрягающая;
– управляющая и регулирующая;
– воспроизводящая и размножающаяся;
– распространяющаяся.
При этом же каждый из видов деятельности включает в себя подвиды.
Подробнее мы рассмотрим их в разделе ¾Функции жизнедеятельности¿.
При этом каждый из перечисленных видов может быть использован
для других видов в общей матричной структуре.
Организм функциональная система, совмещающая в себе перечис-
ленные виды функциональности всех взаимодействий.
Функциональная система, в том числе организм, может использовать
только свою функциональность, результаты автономной функционально-
сти других систем или совмещать и сопрягать свою функциональность
с функциональностью других систем, формируя общую функциональность.
Организм функциональная система, способная к использованию функ-
циональности других систем, неживых и живых, а также к совмещению
и сопряжению своей функциональности с функциональностью и других
организмов и других внешних функциональных систем, материальных и
нематериальных.
Такие внешние функциональные системы, используемые организмом,
являются для него внешними носителями функциональности (НФ).
Эволюция материальных систем в части функциональности состоит
в нескольких аспектах. Отметим первые из них. Она состоит:
– в расширении состава параметров функциональности и в усложнении
матричной структуры;
– в овладении представителями параметров функциональностью всё
более высокого уровня качества;
– в использовании общей комплексной функциональности путём функ-
ционального сопряжения названных видов функциональности;
– в наращивании качественных свойств представителей параметров функ-
циональности каждого из перечисленных видов.
Эволюция уже живой материи, т. е. организмов привела к ещё следую-
щим заметным качественным скачкам:
– Подпитку своей функциональности эволюционно развитые организ-
мы стали совершать не только для обеспечения энерго-силовой функ-
циональности, но и для других видов своей внутренней функцио-
нальности от других организмов. Так возникла социальная функци-
ональность.
– Организмы высших видов, особенно человек, стали использовать ре-
зультаты деятельности других организмов, т. е. их самостоятельной
комплексной функциональности.
– Конкурентная среда вынудила организмы освоить агрессивно-защит-
ную функциональность, а развитию общей функциональности при-
дать ориентацию на превосходство перед себе подобными.
– Жизнь в целом как процесс разделилась на структурные единицы.
Организмы воспроизводятся, и у каждого нового формируется свой
цикл жизни. Но новый организм имеет ещё недостаточно развитую
функциональность, чтобы выжить. Поэтому предшествующие орга-
низмы-родители освоили поддерживающую функциональность для
своего молодого потомства на период его развития.
– Часть функциональности нового организма уходит на его развитие.
Развиваются и представители натурных параметров организма, и пред-
ставители функциональных параметров.
Эволюция материи (уже организмов) привела к ещё одному качествен-
ному скачку в проявлении функциональности.
Он выразился в проявлении:
– опережающей активной функциональности;
– постфункциональности.
Опережающая активная функциональность:
а) априори обуславливает свою возможность проявления основной (целе-
вой) функциональности. При этом возможна цепь взаимного обуслав-
ливания;
б) априори обеспечивает возможность проявления совместной с другими
НФ функциональности. Это достигается предварительным овладением
этих НФ. При этом возможна также и цепь взаимного обеспечения;
в) априори обуславливает возможность использования функционально-
сти НФ, которыми владеет. Это достигается изменением представи-
телей функционально-ответственных натурных параметров НФ. При
этом человек как передовой в эволюции вид, сделав ещё один каче-
ственный скачок, способен на развивающую НФ, производящую и со-
здающую (творческую) новые НФ виды опережающей функциональ-
ности.
При этом все виды опережающей функциональности невозможны без
обеспечивающей её информационной функциональности.
Постфункциональность заключается:
– в апостериорном анализе истории проявления функциональности и
результатов разных этапов, в том числе конечного результата для
получения оценок функциональных параметров, участвующих в ис-
тории НФ. Эти оценки нужны для их использования в предстоящих
структурных единицах жизнедеятельности с участием этих или по-
добных им НФ;
– в использовании результатов для новых проявлений функциональ-
ности.
Опережающая функциональность и постфункциональность обладают
также признаками опосредованной функциональности. Это означает, что
непосредственное проявление функциональности может быть направлено
не на целевой НФ, а на НФ, функционально связанный с целевым (воз-
можно, по цепи связей).
Для обеспечения возможности использовать функциональность других
систем, в том числе во взаимодействии с ними, необходимо предваритель-
ное овладение (в обобщённом смысле) такими системами (в том числе
неживыми, а также организмами, в том числе социумами).
Жизнедеятельность организма в её исполнительской функционально-
сти состоит в основном из функций направленного овладения одними НФ
с использованием других НФ, чтобы впоследствии использовать овладева-
емые НФ для новых овладений.
Организационная функциональность нужна для выбора и функцио-
нального сопряжения НФ, управляющая для управления процессами
проявления исполнительской, организационной и информационной дея-
тельности, а информационная для правильной ориентации всех осталь-
ных видов, в том числе и собственно информационной функциональности.
В соответствии с параметрами функциональности направленная функ-
циональность приобретает обобщённые параметрические смыслы: овла-
деть представителем того или иного параметра материальной системы как
НФ или использовать представитель параметра.
1.1. Функциональный потенциал организма и его компоненты (КФП)
Каждая функциональная система работает, как правило, реализуя не все
возможности по своей функциональности. Особенно это относится к регу-
лируемым и к развивающимся функциональным системам, каковыми яв-
ляются и организм, и социум. Совокупность предельных функциональных
возможностей системы по всем её функциям мы называем функциональ-
ным потенциалом (ФП). В соответствии с функциональностью системы
объективно структурируется и её функциональный потенциал.
Поскольку мы считаем, что обобщённая функция психики распоря-
диться функциональным потенциалом организма в его ЖД, в том числе
принять участие в наращивании ФП по всем его качественным свойствам,
то мы вкратце опишем ФП, выделив главные компоненты.
В своей модели мы представляем и функциональность организма, и его
ФП в виде трёх матрично-взаимодействующих компонентов. Основными
компонентами ФП мы представляем:
– способность к жизнедеятельности (ЖД) организма, прежде всего
к внешней. Жизнедеятельность представляется в виде совокупно-
сти практикуемых задач (ЗЖД);
– функциональность внешней среды. Она представляется материаль-
ными системами и их комплексами, которые могут быть использованы в процессах обслуживания ЗЖД в качестве носителей функцио-
нальности (НФ);
– психическая функциональность, без которой обслуживание ЗЖД не
состоится, и без которой не состоятся и выбор НФ для каждой ЗЖД,
и функциональное сопряжение всех участвующих в ЗЖД НФ, в том
числе самого организма. Психическая функциональность представ-
ляется в виде совокупности обобщённых психических регуляторов
жизнедеятельности (РЖД).
В дальнейшем для простоты мы не будем разделять общую функцио-
нальность и её предельные возможности. Мы будем то и другое называть
функциональным потенциалом (ФП).
ФП эволюционирует, а у организма развивается вместе с его морфоло-
гическим развитием, наращивая качественные свойства, и в этом главная
суть (смысл) развития организма и эволюции вида.
Развитие, в частности, приводит к дифференцированию компонентов
ФП, к появлению их составляющих разных иерархических уровней. Мы
эти составляющие называем представителями параметров компонентов ФП.
Структуру представителей параметров каждого компонента ФП мы
видим иерархической, а на каждом иерархическом уровне матрично-
параметрической.
Состав обобщённых параметров при этом одинаков для каждого иерар-
хического уровня каждого компонента ФП. Мало того, в обобщённом виде
он представляется одинаковым для всех компонентов ФП.
В нашем представлении психика с одной стороны является составной
частью и функциональности и ФП, а с другой участвует и в структури-
ровании его компонентов, и в организации использования ФП, и в орга-
низации его развития, и в формировании эволюционных запросов через
механизм генетических аномалий. Поэтому наша модель психики выстра-
ивается вокруг образа функционального потенциала организма, его основ-
ных компонентов и представителей их параметров. Образ ФП представлен
на рис. 1.1-1 с комментариями.
Согласно нашему представлению целевой смысл психики состоит в ор-
ганизации и управлении деятельностью и для этого в информационном
обеспечении. Деятельность происходит в процессах обслуживания ЗЖД,
обобщённый смысл которых состоит в овладении одними НФ с использо-
ванием других НФ. То есть при обслуживаниях ЗЖД участвует весь ФП,
включая саму психику. Следовательно, комплексный образ психики дол-
жен формироваться вокруг образов ЗЖД, привлекающих к себе образы
всего ФП.
Объективно психика в своей организационно-управляющей части долж-
на формироваться вокруг обобщённой ЗЖД как обобщённой структурной
единицы деятельности, а в информационной части вокруг всего ФП,
т. е. вокруг и практикуемых ЗЖД, используемых НФ, и вокруг самой се-
бя, психики. (В последнем мы видим объективный запрос на осознание и
сознание.)
Естественно при этом предположить, что информационные функции
психики и в своём обобщённом составе, и в механизмах реализации долж-
ны иметь ту или иную степень универсальности по отношению к объектам
потребления этих функций: ЗЖД, НФ, ФП, как и те или иные формы
проявления универсальности.
Естественно предположить также, что образы элементов ФП как основ-
ные структурные единицы информации в психике должны иметь также и
определённую степень, и формы проявления и применительно к основным
компонентам ФП, и применительно к разным элементам этих компонентов,
т. е. применительно к разным категориям и разным масштабам содержа-
щейся в образах информации.
Естественно предположить также, что и оценки функциональности пред-
ставителей всех трёх компонентов ФП и их элементов, необходимые и для
выбора и для функционального связывания их образов при обслужива-
ниях ЗЖД в своих составах и структурах имеют также и определённую
степень и формы проявления универсальности.
Так же, как естественно предположить, что психическое обслуживание
разных ЗЖД, отличающихся и масштабами, и содержанием (т. е. целевы-
ми, технологическими и другими смыслами) и участвующими в ЗЖД НФ
разных категорий, должно также иметь и определённую степень универ-
сальности и определённые формы её проявления.
Далее естественно предположить, что механизм развития (и эволю-
ция), как компонентов ФП, в том числе практикуемых организмами ЗЖД,
так и их образов и функциональных оценок и алгоритмов психического
обслуживания ЗЖД, должен также использовать принцип универсально-
сти. Это на практике означает, что алгоритмы психического обслуживания
новых подзадач разных иерархических уровней в составе уже устойчиво
обслуживаемых задач в основах должны быть подобны алгоритмам обслу-
живания основных задач. Образно говоря, малая ветвь в процессе должна
быть подобна большой ветви, а та подобна стволовому процессу.
Такие предположения базируются и на естественном запросе эконо-
мить ресурсы мозга основного исполнителя психики, и на общем прин-
ципе фрактальности, который имеет место в природе. Только фракталь-
ность здесь распространена от статических структур на динамические.
Эти предположения были заложены в модель психики как принципы. Они
сочетаются с другими принципами, изложенными в специальном разделе.
На рис. 1.1-1 отображено обобщённое взаимодействие психики с основ-
ными компонентами функционального потенциала организма.
Здесь:
– в блоке 1 отражена обобщённо психика, но может быть отражена
любая псих-функция согласно раскрывающему его блоку 1-1;
– в блоке 2 и далее в раскрывающем его блоке 2-1 отражены внешние
НФ с их функциональностью;
– в блоке 3 и далее в раскрывающем его блоке 3-1 отражена функци-
ональность организма, проявляющаяся во внешней ЖД при обслу-
живаниях ЗЖД как структурных единиц ЖД;
– в блоке 4 и далее в раскрывающем его блоке 4-1 отражена психиче-
ская составляющая ФП в виде психических регуляторовЖД (РЖД),
используемых при обслуживаниях ЗЖД.
Ниже мы изложим некоторые комментарии к рис. 1.1-1. Одновременно
они будут служить кратким описанием КФП. Компоненты функциональ-
ного потенциала и их составляющие по иерархии следует рассматривать:
– как основной источник функциональности для самого организма и
для взаимодействующих социумов или их представителей;
– как содержательный элемент и ориентир развития организма, эволю-
ции вида и эволюции живой материи;
– как компоненты функциональной системы "организм";
– как объект самовосприятия и функциональной самооценки;
– как объект внешнего восприятия и внешней оценки представителями
социумов;
– как объект изучения в рамках психологии;
– как объект потребления психики в целом, её системных, подсистем-
ных и отдельных функций, в том числе информационно-оценочных,
организационно-сопрягающих и управляющих процессами обслужи-
вания ЗЖД, функций ориентации развития ФП организма;
– как источник системообразования психики;
– как основа врождённой, врождённо-приобретаемой и приобретаемой
в процессе развития функциональности организма;
– как предмет внутривидового, внутрисоциумного и межсоциумного
состязания и конкуренции по представителям качественных свойств;
– как предмет (источник) социального статуса индивида;
– как предмет обмена, взаимопомощи между представителями социумов;
– как предмет социального интегрирования функциональности, в том
числе с распределением функциональных ролей;
– как предмет перехвата (переноса) организмами от уподобления, под-
ражания, до захвата и эксплуатации;
– как комплексная характеристика идентичности, индивидуальности
личности, обобщённого организма.
Все перечисленные функциональные роли функционального потенци-
ала организма дифференцируются в соответствии с ролевой значимостью
того или иного компонентаФП или той или иной его составляющей в иерархии.
Отметим в комментариях к рис. 1.1-1 ещё некоторые особенности ФП
в целом, его компонентов и взаимодействия с психикой.
– Психика, будучи составной частью ФП, который является потреби-
телем её функций согласно приведённой структуре, потребляет саму
себя. А этот эффект можно рассматривать как осознанно-сознатель-
ный уровень работы психики.
– Функциональное развитие организма это развитие его ФП, компо-
нентов ФП (КФП) и их составляющих. Вместе с остальными КФП
развивается и психика. И это развитие достаточно согласованное.
Как достаточно согласованы и уровни развития отдельных КФП.
– КФП сочетают в себе автономию и взаимную зависимость. Послед-
няя определяется взаимодействием представителей КФП в процессах
обслуживания ЗЖД.
– В своём согласовании и взаимодействии КФП формируют функцио-
нальную систему ¾организм¿.
– В развитии КФП участвуют все типовые обобщённые функции раз-
вития, в том числе дифференцирование и интегрирование, перенос,
закрепление и др. Все функции развития носят параметрический ха-
рактер по содержанию и по структуре.
– Дифференцирование, т. е. конкретизация КФП и их представителей
в процессе развития организма, как и дифференцирование восприя-
тия КФП психикой организма происходит в пространстве обобщён-
ных параметров, в которых мы выделили следующие группы:
– натурные;
– функциональные процедурные по обслуживанию ЗЖД;
– функционально-системные по структуре ЗЖД;
– функциональные параметры обеспечения (представителями КФП);
– качественные (относящиеся к представителям всех остальных пара-
метров):
– количественно-сравнительные.
Каждая группа состоит из своих обобщённых параметров, состав ко-
торых раскрыт в других разделах. Но в обобщённых смыслах параметры
универсально применимы ко всем представителям ФП.
Параметрическим является и содержание интегрирования элементов
КФП, т. е. обобщения и целостного объединения представителей КФП.
– Возможные представители параметров КФП, которые освоены и ис-
пользуются организмом, как и их образы, выстраиваются в иерар-
хические матрично-параметрические структуры, которые в процессе
развития организма (эволюции+ вида) развиваются в следующих ос-
новных направлениях:
– увеличения числа иерархических уровней;
– увеличения числа заактивированных осей в матрицах (групп пара-
метров);
– заполнения осей представителями параметров соответствующих КФП;
– увеличения числа функционально-связываемых представителей раз-
ных параметров разных КФП и формирования целостных устойчи-
вых связок.
При этом интегрирование функциональными связками происходит меж-
ду представителями всех трёх КФП, как в рамках каждого КФП, так и
в КФП-связках.
Введение нами понятий ФП и КФП и элементов КФП как предста-
вителей типовых параметров КФП позволяет облегчить системно-пара-
метрическое представление и самой психики соответственно, и облегчить
понимание работы мозга как её исполнителя. В этом смысле матричный
принцип мы можем распространить не только на структуру элементов
КФП, но и на процессы их взаимодействий. И то же в иерархии. Напри-
мер, на высоком иерархическом уровне общая функция информационного
обеспечения нагружается сначала на ФП в целом (или его образ), потом
на КФП, потом на структурные элементы КФП всё более снижающихся
иерархических уровней.
А потом мы можем сказать, что отдельные функции общей функ-
ции информационного обеспечения нагружаются на ФП в целом, потом
на КФП, потом на структурные элементы КФП всё более снижающих-
ся иерархических уровней с параметрическим дифференцированием на
каждом уровне. И эти отдельные функции в свою очередь можем рас-
сматривать во всё более снижающихся иерархических уровнях.
Итак, снижение с параметрическим дифференцированием в обоих на-
правлениях: в направлении ориентации функций и в направлении самих
функций их неориентируемых функциональных основ приведёт к быстро-
му нарастанию всё более конкретных функций информационного обеспече-
ния. Их может сформироваться много, но памятуя о матричном механизме
их образования, мы можем:
а) не заниматься изучением каждой их них;
б) при этом знать, какими они могут быть в заданных комбинациях па-
раметров;
в) если нужно, искусственно моделировать или синтезировать.
А мозгу нет необходимости их всех запоминать. Нужно запомнить
опорные и наборные образы на всех иерархических уровнях каждого КФП
и для оперативного развития владеть алгоритмами (технологиями) их раз-
вития при сохранении иерархических матрично-параметрических структур.
Точно также как функция активации потребности на овладение орга-
низмом обобщённым носителем функциональности (ОНФ). В роли ОНФ
может быть каждый представитель каждого КФП или любая их структур-
ная или функциональная связка. Мы полагаем, что мозг работает именно так.
Что касается получения функциональной модели психики, то согласно
рис. 1.1-1 также можно подставить в блок 1 любую функцию психики в её
функциональной основе, а из блоков 2, 3, 4, обобщённо представляющих
КФП, выбрать любые конкретизирующие их представители и получить
задачку для изучения образа конкретной (на своём уровне обобщения или
связанной интеграции) психологической проблемы или проблемки. На-
до только определиться с составом и структурой обобщённых функций
психики, с составами и структурой представителей КФП, с составами и
структурами параметров, с составами и структурами возможных функци-
ональных связок представителей КФП и алгоритмами их формирования.
Например, в блоке 1 могут быть приведены образы функциональных
состояний (ФС) владею±< >, использую±< > как результаты работы ин-
формационной функции оценки соответствующих ФС. Каждая из этих
функций может быть нагружена (ориентирована) образом любого предста-
вителя любого параметра любого компонента ФП как элемента матрицы
любого иерархического уровня.
Функциональное связывание КФП и их представителей, как мы по-
лагаем, должно формироваться вокруг ЗЖД как структурных единиц
деятельности. Вокруг себя ЗЖД формируют ФП и его КФП, а вокруг
образов ЗЖД в их обслуживании формируется психика.
Этим вопросам и посвящена настоящая работа. В соответствующих
разделах можно найти достигнутое автором приближение к ответам на
перечисленные вопросы.
Соответственно, и дальнейшее постижение функциональной психики
и формирования её функциональной модели можно видеть во всё боль-
шем охвате составными элементами и всё большей их конкретизации и
на всех освоенных иерархических уровнях и путём освоения всё более
глубинных иерархических уровней в рамках уже намеченных настоящей
работой состава, структуры и других натурных параметров, всё более ши-
роком спектре устойчивых функциональных связок образов представите-
лей КФП на всех иерархических уровнях. А в целом по представителям
качественных свойств представителей КФП, включая представителей са-
мой психики.
Психику мы рассматриваем как комплексное функциональное свой-
ство организма как материальной системы. И даже более конкретно
его мозга. Поэтому мы начнем наш материал с описания некоторых общих
свойств материальных систем, в том числе их функциональности с тем,
чтобы перекинуть мостик между свойствами неживой материи, живой ма-
терии и психикой.
Для нашего простейшего восприятия доступный нам мир состоит из
физического пространства и времени, в которых пребывает и преобразуется материя. Пространство и время для нас непрерывны и однородны
(не будем касаться на нашем уровне понимания высоких теорий о неод-
нородности пространства и времени). Материя же структурирована по
пространству, образуя локальные материальные системы (МС). Эти нежи-
вые и живые материальные системы, в том числе организмы имеют свои
внутренние составы, структуры и свойства.
В пространстве и времени МС занимают определённые положения.
Одновременно локальные МС входят в более крупные (содержащие) МС.
Структурирование материи подчиняется иерархическому принципу.
Это означает, что любая материальная система является элементом для
более сложной системы (содержащей), в структуру которой она входит, но
одновременно включает в себя и в свою структуру более простые системы,
т. е. свои элементы (содержимые системы). Так что каждая система
это элемент, каждый элемент это система.
Системы взаимно расположены в физическом пространстве, что при-
дает пространству смысл, как вместилищу материальных систем. Систе-
мы также изменяются во времени, образуя взаимно расположенные по
времени процессы, а это придает смысл времени как вместилищу про-
цессов. Однако на какое-то время материальные системы, их положение
в пространстве и их внутренние составы, структуры и свойства остают-
ся относительно неизменными, и тогда их можно описать статическими
параметрами.
В рамках содержащей системы МС занимает своё положение в про-
странстве содержащей системы. Это положение соотносится с положе-
нием других МС, содержимых общей МС. При этом их взаимное положе-
ние не зависит от положения и от ориентации внутреннего пространства
содержащей МС относительно общего внешнего пространства. То есть под-
пространство содержащей системы обладает свойством автономности. То
есть пространство относительно.
Аналогично по времени. Фаза процесса это её положение относитель-
но начала. И это положение не зависит от того, когда случилось начало
процесса в общем времени. То есть время процесса обладает свойством
автономности. То есть время относительно.
Всё аналогично, если двигаться вниз по иерархии содержимых МС и
содержимых процессов.
Одинаковые элементы могут входить в разные системы, как, например,
атомы в разные молекулы, а электроны, протоны и нейтроны в разные
атомы. И отличия свойств систем определяются не только составом входя-
щих элементов, но и структурой. В физическом пространстве структура
означает взаимное расположение элементов системы. Из состава, струк-
туры и свойств элементов возникают свойства систем, например проч-
ность.
Материальные системы взаимно расположены в пространстве,
образуя структуру систем, процессы и их фазы взаимно располо-
жены во времени, образуя структуру процессов.
Материальные системы обладают натурными параметрами, со-
ставом, структурой и свойствами внутренними и внешними.
По сути свойства это способность, а заодно и формы проявления
возможных или уже происходящих взаимодействий систем (внешние свой-
ства), или подсистем (внутренние свойства). Возможные взаимодействия
будем считать потенциальными. Они произойдут при определенных усло-
виях. Текущие взаимодействия могут порождать процессы. Внутренние
свойства определяются составом и структурой материальных систем
и свойствами их элементов, а также внутренними процессами. Струк-
тура предопределяет взаимодействие элементов, а из взаимодействия эле-
ментов и их свойств вытекают свойства систем в целом. Внешние свойства
определяются внутренними свойствами систем, в том числе динамически-
ми свойствами, т. е. процессами, а также взаимными положениями систем.
МС автономны, но могут быть связаны с другими системами, например
принадлежностью к одной общей системе.
Смысл представителей натурных параметров МС состоит в их функци-
ональности, проявляющейся или потенциальной для систем-потребителей
функциональности.
Преобразование это изменение± представителей параметров преоб-
разуемой системы в целевом смысле. Минус означает сохранение, препят-
ствие к изменениям.
Мы знаем свойства материальных систем, физические, химические,
биологические и т. д. Это комплексные свойства, они тоже имеют свои
составы и структуры. Назовем эти категории свойств и их подкатегории
натурными свойствами. Всё многообразие известных натурных свойств
может быть представлено их обобщённым составом, т. е. составом их из-
вестных категорий и подкатегорий. Мы перечислили некоторые, достаточ-
но обобщенные категории. Взаимодействуя между собой, свойства разных
категорий образуют качественно новые свойства, а в пределах новых кате-
горий свойств формируются их подкатегории и т. д. Первые из них явля-
ются интегральными, комбинационными, вторые более элементарными.
То есть натурные свойства систем имеют структурную иерархию, как и
сами материальные системы. В основе структурной иерархии основных
категорий натурных свойств лежат элементарные физические свойства,
порождающие в своих специфических комбинациях комплексные, но цель-
ные свойства, в том числе физические, химические, биологические и т. д.
Но и в рамках физических свойств есть своя структурная иерархия.
Физические свойства во всем известном нам их многообразии проистека-
ют от относительно небольшого числа известных нам базовых свойств.
В большинстве своем физические свойства являются комбинациями ба-
зовых свойств, связанных функционально. К базовым физическим свой-
ствам мы можем отнести, например, массу, электрический заряд, энергию
и силу. Они порождают скорость и ускорения движений массы и заряда.
Но и перечисленные элементарные свойства уже не совсем автономные.
Они уже взаимно обусловленные. И взаимно дополняющие. Обусловлен-
ные и взаимодополняющие свойства в своей общей преобразующей функ-
циональности становятся технологиями преобразований. Такие свойства,
как гравитационные и электрические поля вокруг масс и зарядов, скорость
и ускорение, имеют признаки технологий реализации функциональности
сил и энергии.
Взаимодействуя между собой в материальных системах, элементар-
ные свойства формируют более сложные натурные свойства техно-
логии. Натурные это потенциально функциональные для систем-потре-
бителей.
Состав, структура, свойства, состояния материальных систем это
их внутренние параметры типовые, универсальные. Перечислим внешние
параметры МС.
Это содержащая система (содержащая структура) пространство, в ко-
тором расположены и сама система, и её содержащая структура, положе-
ние в пространстве содержащей структуры и положение системы в содер-
жащей структуре, комплексное или обобщённое свойство, в которое входит
каждое свойство системы, это также связи с другими системами, напри-
мер, входящими в ту же содержащую структуру.
Воспринимающая система воспринимает все или часть представителей
параметров воспринимаемой МС с той или иной степенью полноты и адек-
ватности.
К внешним параметрам МС можно отнести её образ, т. е. категорию
(для воспринимающей системы). Категория формируется из связанной
устойчивой совокупности образов представителей внутренних параметров МС,
делающей эту МС автономной, но узнаваемой условным наблюдателем.
Например, если это камень, с его составом, структурой, свойствами (цвет,
твёрдость, размеры. . . ), то он останется собой независимо от того, где,
когда и как он лежит и как повёрнут.
Как внутренние, так и внешние параметры материальных систем яв-
ляются объективными. То есть их такими восприняла бы безошибочная
внешняя система-наблюдатель, т. е. воспринимающая система. По внут-
ренним параметрам она объективно бы определила и некоторую категорию
наблюдаемой МС, которая остаётся неизменной вне зависимости от кон-
кретных значений её параметров, и которая отличает эту систему от дру-
гих систем. Она определила бы и конкретное состояние наблюдаемой ею
МС по каждому из внешних и внутренних параметров. Состояние системы
определяется представителями параметров, т. е. это конкретное положение
в пространстве, конкретные свойства, состав, структура и т. п.
Если МС способна проявить функциональность по отношению к дру-
гой системе или к себе, то эта функциональность содержится в пред-
ставителях каких либо её натурных параметров.
Пока воспринимающая система не испытывает взаимодействие с вос-
принимаемой, то для неё и образы обобщённых параметров и образы их
представителей являются натурными, т. е. если и способными проявить
функциональность, то только потенциально. И то возможно к другой сис-
теме или к самой себе, а не к воспринимающей.
Здесь и далее мы говорим о функциональности систем, придаваемых им их
параметрами. Точнее было бы говорить ¾представителями параметров¿.
У представителей параметров есть свои параметры. И так образуется
матрично-иерархическая структура параметров. Например, у положения
есть составляющие координаты.
Введя понятия натурных параметров МС и их представителей, мы мо-
жем уточнить и понятие функциональности.
Функциональность это способность системы изменить± предста-
вители своих натурных параметров, или изменить± представители па-
раметров других систем или обеспечить такие изменения или обусло-
вить их. В том числе это означает познать представители параметров себя
и других систем, привлечь другие системы, активировать себя или другие
системы, ориентировать деятельность свою или других систем, сопрягать
функциональности взаимодействующих систем.
Уже в данном нами выше определении натурных параметров, в том
числе свойств, заложен их потенциальный функциональный смысл. Изме-
нение± внутренних параметров достигается при взаимодействии элемен-
тов систем между собой или при воздействии на систему другой системы.
Изменение параметров другой системы достигается при взаимодействии
другой системы с системой, проявляющей свою функциональность. На-
помним, что изменить ¾минус¿ означает сохранить, утвердить, закрепить.
Например, если в осях матриц кристаллическая решетка обладает устой-
чивостью своей структуры, то это тоже проявление функциональности.
Это способность противодействовать внешнему воздействию.
Назовём способность материальной системы изменять± представите-
ля того или иного параметра себя или другой системы функциональным
свойством.
Основной обобщённый состав функциональных свойств это способ-
ность изменить± представители параметров той МС, к которой обращена
функциональность, т. е. системы-потребителя функциональности воздей-
ствующей системы.
Изменения представителей параметров системы-потребителя функци-
ональности могут быть осуществлены (в том числе потенциально) более
или менее качественно. Не перечисляя пока, скажем только, что обобщён-
ное качество имеет свой состав типовых качественных свойств. Они в своих
модификациях могут быть распространены на разные функции преобра-
зования МС (т. е. по разным параметрам) и на разные категории МС. Они
также существуют объективно и могут восприниматься.
Функциональные свойства выстраиваются в свои иерархические струк-
туры. То есть каждое свойство может иметь свои составляющие, и тог-
да оно представляет собой содержащую функциональную структуру для
младшей по иерархии функциональности. Составляющие могут взаимо-
действовать, образуя внутреннюю структуру функциональности. Вместе
с тем свойство может быть элементом старшей по иерархии функцио-
нальности МС, и тогда та старшая является содержащей структурой для
рассматриваемого функционального свойства.
Функциональные свойства, т. е. категории функциональности, функ-
циональные состояния, функционально связанные с системой дру-
гие системы, их взаимные функциональные роли, качественные и
сравнительные свойства функциональных свойств и состояний,
технологии проявления функциональности назовем функциональ-
ными параметрами материальных систем.
Как видим, состав обобщённых параметров функциональности подобен со-
ставу натурных параметров МС.
Функциональность представителей натурных параметров мате-
риальных систем это, в сущности, их свойства, функциональ-
ные свойства.
Более корректно будет сказать: ответственность натурных параметров ма-
териальных систем и их представителей за ту или иную функциональность
материальных систем.
Таким образом, проявляющаяся функциональность ¾активных¿ МС
связана с натурными параметрами МС и с их представителями. Парамет-
ры, точнее их представители, ответственны за ту или иную функциональ-
ность МС. Конечно, в конкретной, возможно, типовой функциональной
обстановке, обуславливающей это проявление. Но и в системе, подвергну-
той воздействию, также происходят изменения представителей только тех
или иных натурных параметров. Снова натурные параметры и их представители ответственны за уже ¾пассивную¿ функциональность МС, т. е.
за способность МС преобразовываться. Теперь натурные параметры и их
представители ¾пассивных¿ МС потребители функциональности (более
конкретные, чем МС-потребители).
Аналогично тому, как в восприятии систем носителями функциональ-
ности могут быть либо другие системы, либо более конкретно представите-
ли их параметров, потом их качественные свойства, потом сравнительные.
Подобно тому, как у представителей натурных параметров МС могут
быть свои параметры (того же состава), свои представители и т. д. по на-
турно-параметрической иерархии, у представителей параметров функцио-
нальности тоже могут быть свои параметры функциональности со своими
представителями и т. д. по функционально-параметрической иерархии. То
есть и натурные параметры МС с их представителями и функциональные
параметры с их представителями могут иметь иерархические матрично-
параметрические структуры с их внутренними структурными связями.
А, так как представители параметров функциональности связаны пред-
ставителями натурных параметров, то между теми и другими могут быть
связи. Назовём их натурно-функциональными связями.
На первый взгляд ничего особенно нового в сказанном выше нет. Но на-
ша модель психики строится на следующих положениях:
1. Организм это материальная система с повышенной функциональ-
ностью.
2. Функциональность организмов проявляется в основном в их активной
деятельности.
3. Функциональность организмов развивается вместе с развитием пред-
ставителей натурных параметров, организмов и как следствие на-
турного развития.
4. Совокупная деятельность организмов состоит из внешней преобразу-
ющей, внешне-внутренней информационной, внешне-внутренней орга-
низационно-сопрягающей и внешне-внутренней управляющей. И каж-
дая из этих составляющих имеет дело со своими НФ. Последние три
вида деятельности в их внутренних составляющих это и есть
психическая деятельность. А соответствующее комплексное функ-
циональное свойство мозга как элемента состава и структуры орга-
низма это психика.
Материальные системы с представителями их параметров это НФ для
внешней преобразующей деятельности. Три последних вида деятель-
ности вместе составляют психическую деятельность. Вся психическая
деятельность служит в основном для внешней преобразующей, состоит
из её организации и управления ею и опирается на информацию как
результат информационной деятельности.
5. Содержание информации это представление об НФ, в том числе
о самом организме, т. е.:
– о составе представителей натурных параметров и об их качествен-
ных свойствах;
– о составе представителей параметров функциональности и об их
качественных свойствах;
– о связях функциональных параметров с натурными и с качествен-
ными свойствами их представителей.
Но информационная деятельность это не только познание, функци-
ональные оценки МС и представителей их параметров и обнаружение
связей. Это ещё и формирование запросов и развитие имеющейся ин-
формации, в том числе производство информации.
– Состав и структура функций внешней преобразующей деятельно-
сти и остальных трёх видов психической деятельности в основах
подобны.
Внешняя сводится к преобразованию представителей натурных пара-
метров МС, что обуславливает возможность использования МС и в ис-
пользовании МС или представителей их натурных параметров как НФ
для организма.
Внутренняя имеет свои НФ, и у них те же обобщённые параметры.
– Состав и структура параметров НФ для внешней деятельности
и для остальных трёх видов психической деятельности также
подобны.
Отсюда и следует акцент в нашей работе на параметрическом пред-
ставлении и НФ, натурном и функциональном.
Мы, может быть, не точны в составе воспринимаемых натурных пара-
метров МС, общих для всех МС, и в составе функциональных параметров
МС, тоже общих для всех МС, но важно другое: вводя в описания систем
универсальные параметры с их иерархическими структурами, мы утвер-
ждаем универсальную обобщённую структуризацию функциональности
МС и по источникам и по потребителям и по самой функциональности.
И это в свою очередь должно помочь в раскрытии психики как функцио-
нальной системы.
Мы это будем иметь в виду, рассуждая, например, о функционально-
сти натурных свойств. Ниже мы будем говорить и о свойствах функци-
ональных свойств, т. е. о функциональной иерархии по линии взаимной
обусловленности. В сущности, в химических, биологических и т. д. свой-
ствах проявляется и структурная, и функциональная иерархия свойств
материальных систем. Например, химический состав и структура воды
это натурные параметры. Они обладают функциональными свойствами и
придают их воде. Например, способность воды растворять многие веще-
ства. Это функциональное свойство воды, и оно придаёт ей следующую по
обусловленности функциональность: она используется человеком и други-
ми животными как моющее средство или в составе крови как переносчик
полезных веществ от желудочно-кишечной системы к клеткам и отрабо-
танных веществ в системы выделения.
С изменением функционально связанных комбинаций представителей
натурных параметров материальных систем происходят и изменения функ-
циональности систем.
Элементарные физические свойства обладают и элементарной (базо-
вой) функциональностью. Функциональность массы, например, состоит
в способности притягивать другую массу (путём создания гравитационно-
го поля и гравитационных волн). Одновременно обладать инерцией движе-
ния, т. е. противиться ускорению, создавая силу противодействия ускоряю-
щей силе. Но комбинации функциональных свойств способны порождать
новое свойство с новой функциональностью. В этом состоит потенциал
развития и эволюции.
Забегая вперед, скажем, что
из сложной комбинации функциональных свойств сложной по со-
ставу органической материи с её сложной структурой родилось
новое комплексное функциональное свойство жизнь. Жизнь
это еще и динамическое свойство. Это еще и самовоспроизводя-
щееся свойство.
Но для проявления такого свойства материальных систем необходимы
определённые условия. В общем случае, чем сложнее состав и чем более
упорядоченная структура системы, тем множественнее, многообразнее и
сложнее общий состав свойств, которыми может характеризоваться сис-
тема. Такая зависимость распространяется и на состав функциональных
свойств, т. е. на совокупную функциональность системы.
Одно из основных проявлений эволюции живой материи состоит
в наращивании, в структурировании и повышении качества функ-
циональности отдельных материальных систем-организмов.
Выводы по 1 главе
Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы.
1. Организм плод эволюции материи в направлении развития её функ-
циональности по совокупности определённых ориентиров.
2. Организм это саморазвивающаяся функциональная система. Она по
крупному включает в себя три взаимодействующих компонента: соб-
ственную функциональность, проявляющуюся в жизнедеятельности, внут-
ренней (физиологической) и внешней, функциональность используемых
внешних НФ, неживых и живых, в том числе социальных, и психиче-
скую функциональность.
В процессе эволюции и развития на цикле жизни каждый из компо-
нентов функциональности наращивает свои качества, и достигнутый
результат представляет функциональный потенциал организма.
В общем случае он может быть представлен в виде четырёх компонен-
тов, см. рис. 1.1-1.
3. Будучи материальной и одновременно высоко функциональной систе-
мой, организм может быть описан представителями совокупности обоб-
щённых натурных параметров, совокупности обобщённых функциональ-
ных параметров и совокупности обобщенных качественных свойств каж-
дого представителя каждого параметра. И все эти описания в матрично-
иерархических структурах. Это относится и к обобщённому организму.
4. Функциональность организмов имеет ряд обязательных составляющих
(свойств или признаков жизни), возникших вследствие качественных
эволюционных скачков. В организме они взаимодействуют между собой
комплексно системно. Эти составляющие должны найти своё отражение
в жизнедеятельности и в работе психики.
К ним относятся:
– сочетание системно взаимодействующих типов функциональности:
внешняя преобразующая, организационно-сопрягающая, управля-
ющая, информационная и внутренняя обеспечивающая;
– структурное разделение МС по исполнителям различных видов
функциональности и функций (внутреннее) и внешнее по функ-
циональным особенностям;
– внешнее материальное потребление с обменом веществ;
– энергетическое потребление;
– воспроизводство и размножение;
– опережающая активность, направленная на овладение внешними;
– проявление комплексной функциональности в виде непрерывно-
го процесса: жизни, включающей в себя внутреннюю и внешнюю
жизнедеятельность;
– использование в жизнедеятельности внешних МС как носителей
функциональности для организма;
– опережающая активность жизнедеятельности;
– натурное и вместе с ним функциональное развитие организма на
цикле жизни в сочетании с эволюцией внешних структурных еди-
ниц: видов, подвидов и живых систем в целом.
5. В состав функциональности организма входят, в том числе, и три компо-
нента, формирующие в своём взаимодействии комплексную системную
психическую функциональность. Проще психику.
Это информационная, организационно-сопрягающая и управляющая функ-
циональность.
Психика представляет собой автономную функциональную систему в со-
ставе общей функциональной системы: организм.
6. Функциональность организма реализуется комплексно в его активной
жизнедеятельности.
Жизнедеятельность организма включает в себя внутреннюю физиоло-
гическую, внешнюю преобразующую и внутреннюю психическую виды
деятельности.
Внешняя преобразующая составляющая жизнедеятельности включает
в себя внешнюю автономную и внешнюю социальную.
Психическая составляющая жизнедеятельности включает в себя три со-
ставляющих, соответствующих перечисленным выше трём типам функ-
циональности: информационная, организационно-сопрягающая и управ-
ляющая.
При этом информационная составляющая включает в себя, в том числе
описывающую и функционально-оценочную составляющие. А организа-
ционная и управляющая распространяются и на собственные органы-
исполнители, и на взаимодействующие представители социума.
Можно считать, что эти три составляющие функциональности состав-
ляют основу технологического смысла психики.
1. По целевому смыслу психика предназначена:
– для регулирования процессов внутренней физиологической со-
ставляющей жизнедеятельности организма;
– для организации и управления внешней исполнительской состав-
ляющей жизнедеятельности, в том числе, социальной (и для это-
го информационного обеспечения);
– для регулирования работы механизма эволюционного запроса.
2. Организм как функциональная система обладает рядом особенно-
стей, которые накладывают отпечаток на внешнюю составляющую
жизнедеятельности и поэтому должны быть отражены в психике.
3. В состав особенностей организма входит, в том числе, его способность
и потребность использования внешних носителей функциональности
для подпитки и для усиления по качественным свойствам его соб-
ственной функциональности.
У высших по эволюции организмов, особенно социальных, внешняя
подпитка функциональности не только материально-энергетическая,
но и психическая по всем перечисленным выше функциям.
4. Основу жизнедеятельности в её целевом смысле представляет реше-
ние обобщённых базовых функций (задач) (БЗЖД), в общем случае
распространяющихся на организмы всех видов.
Обеспечение решений БЗЖД достигается через решения совокупно-
сти текущих ЗЖД, которые выстраиваются вокруг БЗЖД в ветвя-
щиеся цепи взаимного обеспечения и обуславливания по обобщённо
типовым функциональным параметрам.
В технологическом смысле в основе жизнедеятельности взаимо-
действие с внешними носителями функциональности с целью исполь-
зования их для подпитки и наращивания собственной функциональ-
ности. У низших организмов это только материально-энергетические
носители функциональности. У высших, особенно социальных,
это, в том числе, носители и информационной, и организационно-
сопрягающей, и управляющей функциональности. То есть в целом
это носители психической функциональности.
Материально-энергетическая подпитка с избытком для развития осу-
ществляется через внутренний обмен веществ на физиологическом
уровне жизнедеятельности, деятельностная, в том числе психическая
подпитка и усиление через внешний преимущественно информа-
ционный обмен и взаимодействие на социальном уровне жизнеде-
ятельности, а также через взаимодействие с внешними неживыми
технологическими носителями функциональности.
5. Основу взаимодействия с внешними носителями функциональности
организма составляет познание, т. е. овладение их образами, оценка
их функциональности, выбор, овладение ими, адаптация, исполь-
зование их и апостериорное уточнение их функциональности (по-
лезности ±< >). Это основные функции внешней составляющей
жизнедеятельности организма.
А воздействие может быть преобразующим±, сопрягающим±, уп-
равляющим± и информирующим±. Функциональность может быть
потенциальной и проявляющейся непосредственно, проявляющаяся
реально или виртуально, т. е. только в воображении.
ЖД жизнедеятельность
БЗЖД базовая задача жизнедеятельности
ЗЖД задача жизнедеятельности
ПЗЖД подзадача в составе ЗЖД
НФ носитель функциональности
ОНФ обобщённые НФ
СНФ социальные НФ
МС материальная система
СОС система "организм-среда"
ЭСОС элемент системы "организм-среда"
ФЖД функции жизнедеятельности
ФС функциональное состояние
РЖД регулятор жизнедеятельности
ППП первичные псих-потребности
СИО система информационного обеспечения
ФК функциональный контроль
КСВ качественные свойства
КФП компонент функционального потенциала
СРСВ сравнительные свойства
ОП оперативная память
ПП постоянная память
Введение
Среди нерешённых или слабо решённых проблем, существующих в совре-
менной психологии, во всяком случае в отечественной психологии, есть
следующие:
1. Проблема дефицита знаний в промежуточной области интеграции
функций нейронов, предшествующей общим проявлениям психики:
характер, построение отношений, поведение и т. п.
2. Проблема отсутствия цельного системного представления психики
как функциональной системы.
3. Отсутствие чёткого понимания о составе и о структуре функций
психики, несущих технологические смыслы, обеспечивающих реали-
зацию целевых смыслов психики.
Эти проблемы порождают производные проблемы.
Первая из них как следствие большого разрыва между общей пси-
хологией и нейрофизиологией, прослеживаемого в обзорных материалах,
изложенных в [10] трудность взаимодействия.
С позиций общей психологии трудно сформировать запросы к нейрона-
уке: "что искать?", Как и наоборот. трудно увидеть в активации отдельных
нейронов или их групп в тех или иных областях мозга, которые регистри-
руют нейрофизиологи, функциональную проекцию на общее поведение
организмов, тем более социальное. Для понимания, тем более, моделиро-
вания, знаний, базируемых преимущественно на фиксациях корреляций,
недостаточно.
Вторая из производных проблем состоит в том, что имеет место такое
явление в общей психологии, как наличие множества течений, школ, подоб-
но религиям, считающих себя единственно верными. Это явление отмечено
А.В. Юревичем в его книге, посвящённой методологии в психологии [11].
Третья производная проблема. Наше время время робототехники,
в том числе с психическим вооружением роботизированных систем. Это и
время запроса на создание полного искусственного интеллекта на модели-
рование многих социальных явлений, экономики, исторических процессов
и т. п., с учётом психического фактора.
Психология как наука должна не только участвовать в решении этих
актуальных задач, она должна быть впереди. Психология должна создать
модель психики с формализуемыми функциями, которые поддаются ва-
риациям и модификациям в зависимости от вида деятельности, задач и от
участвующих в деятельности категорий носителей функциональности.
В последнее время появилась и проблема влияния на психику, на её
развитие и эволюцию внешнего технологического вооружения, в том числе
психического (смартфоны, компьютеры и т. п.).
Все названные проблемы имеют один корень. Потому способ решения
этих проблем должен быть один. Он состоит в разработке функциональной
модели психики промежуточного уровня интеграции функций нейронов.
Такая модель должна быть представлена в виде автономной развивающей-
ся функциональной системы, замыкающейся в своём взаимодействии и на
нейрофизиологические процессы и на внешнюю деятельность организма.
Системная организация психики достаточно очевидна и вряд ли под-
лежит сомнению. А поскольку это так, то психология должна изучать не
только внешние проявления психики в поведении организмов, чем зани-
мается по существу общая психология и её многочисленные ветви, но:
а) видеть во всех внешних проявлениях психики проекцию её работы как
функциональной системы;
б) изучать собственно психику как функциональную систему, на базе ко-
торой формируется всё её внешнее проявление.
А так как она развивается на цикле жизни организма, то и как само-
развивающуюся функциональную систему.
То есть психология должна содержать свой раздел, своё направление.
Назовём его "функциональная психология". И это должно быть "законо-
дательное" направление.
В рамках функциональной психологии должны быть познаны те функ-
циональные основы психики, на которых базируется организация и управ-
ление деятельностью организмов во всех комплексных видах деятельности
с участием носителей разных функциональностей, специфичных для от-
дельных БЗЖД и универсальных для многих практикуемых ЗЖД, а в со-
ставе видов деятельности в обслуживании всех больших и малых задач
независимо от их масштабов и содержаний.
То есть все разделы общей психологии, отражающие комплексные, но
разные виды деятельности в представлениях автора, должны опираться
на единую системную функциональную психологию, а в её рамках на
образ (модель) психики как функциональной системы. Тогда проявления
функций психики в разных видах деятельности и в разных задачах по
масштабам и содержанию должны восприниматься и описываться как кон-
кретизирующие модификации и вариации общих функциональных основ
психики, объединённых функциональной системой.
Такой подход будет способствовать решению и ряда сопутствующих
проблем современной психологии.
Значительный вклад в таком направлении развития общей психоло-
гической науки внесён отечественными нейрофизиологами (П.К. Анохин
[22, 28] и его последователи Е.Д. Хомская [18], В.Б. Швырков [24, 25],
Ю.И. Александров [12], И.О. Александров [1], Б.Н. Безденежных [12] и др.),
предложившими рассматривать психику с позиций теории функциональ-
ных систем (ТФС).
Основу этих результатов составляет представление жизнедеятельно-
сти как последовательности её структурных единиц-актов (поведенческий
континуум) и разработанная на основе ТФС схема регулирования деятель-
ности организма в пределах одного акта.
В этой схеме выделены обобщённые регуляторы процесса исполнения
акта, состав и взаимодействие которых определены согласно "общей теории функциональных систем". Наблюдая корреляцию возбуждений нейро-
нов у животных при исполнении ими актов жизнедеятельности, нейрофи-
зиологи доказали состоятельность системного подхода, при этом с образом
цели как ожидаемого результата акта в роли системообразующего элемента.
Вот как оценивают представители психофизиологического направления
их результат. "Системное решение психофизиологической проблемы", дан-
ное В.Б. Швырковым, превращает эмерджентность, которая была про-
пастью, разделяющей психологию и нейронауки, в концептуальный мост,
объединяющий эти дисциплины и формирующий новое направление ис-
следований: системная психофизиология.
В качестве концептуального моста, соединяющего психологию и нейро-
науки, в системной психофизиологии использована ТФС, точнее, развитое
в её рамках представление о качественной специфичности, эмерджент-
ности системных процессов, организующих для достижения результатов
поведения частные локальные физиологические процессы, но не сводимые
к последним.
"С этих позиций, заменив рефлекторные механизмы поведения на
системные, можно принять приведённое выше положение о су-
ществовании специфического языка, связывающего психологию и
нейронауки и относящегося к поведенческому уровню организации
жизнедеятельности."
(М.Г. Ярошевский)
Автор настоящей работы считает, что с точки зрения проблемы разры-
ва между психологией и нейрофизиологией этот результат можно действи-
тельно оценить как концептуальный мост, но только как концептуальный.
И основа этого концепта целеполагание вместо реакций в актах жизнеде-
ятельности и принцип системности. Однако реального моста, по которому
можно "ездить" от нейронов к общей психологии и обратно, этот результат
не создал, моста пока нет.
При всей значимости результатов работ указанных авторов, особенно
с позиций изучения нейронов, они пока не привели к созданию образа
психики как цельной автономной функциональной системы.
Регулирование процесса исполнения акта жизнедеятельности описано
у них слишком общо, на уровне понятий афферентного и эфферентного
синтезов, происходящих в нейронах. И сама ТФС не изложена.
Создание моста не обеспечивает и принцип иерархии, обозначенный
Б.Ф. Ломовым [4], верный по сути, но не относящийся к интересующему
нас уровню интеграции. И упомянутый язык между психологией и нейро-
науками пока не создан, а если таковой существует объективно в проявле-
ниях нейропроцессов, то он не расшифрован. Системная психофизиология
как наука не получила должного развития.
И по мнению автора настоящей работы, тому есть причины, кото-
рые можно считать объективными. Они состоят в том, что для развития
системной психофизиологии нужен запрос: "что искать", какие закономер-
ности в совместных функциях нейронов. Такой запрос не требует знаний о самих нейронах и может быть сформулирован не обязательно нейрофи-
зиологами.
Но для формирования такого запроса нужна сначала функционально-
системная модель психики, которая может быть создана, развита и прове-
рена в рамках другого направления: функционально-системной психологии.
Когда же за это берутся нейрофизиологи, то им трудно абстрагировать-
ся от любимых ими нейронов. Да и некогда. Именно поэтому их правильно
сориентированное движение приостанавливается. А представители общей
психологии не любят раскладывать всё по полочкам, не любят конкретики.
Им чем больше тумана, неопределённости, загадочности в их науке, тем
уютнее они себя в ней чувствуют. Может быть, даже не осознавая это. По-
этому формулирование конкретизирующих запросов к нейрофизиологам
противоречит их природе.
Итак, чтобы над упомянутой выше пропастью между наукой о ней-
ронах и общей психологией был сооружён реальный мост, необходим не
только концепт системности и целеполагания вместо концепта реактивно-
сти, на котором зиждется теория рефлексов, очень обобщённая схема его
реализации и системный принцип, которые выдвинули нейрофизиологи,
но более или менее полный образ функциональной системы, коей явля-
ется психика, и какие функции психики соединяются в систему, чтобы
обслужить акт, и как это происходит.
А это означает, что нужны более или менее конкретные и системно
согласованные ответы на многие вопросы. Например, чем, какими пара-
метрами характеризуется акт жизнедеятельности (аналог задача), в чём
состоят смыслы, которые связывают акты в континуумы, и как они от-
ражаются в психике, в чём состоит в актах взаимодействие организма
с внешней средой, что представляет среду, какова её роль для организма
и психики, в чём состоит и каким бывает пусковой стимул для акта, как
с ним связана обстановочная афферентация, каковы её состав и структура,
и как осуществляется, в чём её подобие и отличия в разных актах жизне-
деятельности, каковы состав и структура мотивации для исполнения акта,
и какими регуляторами мотивация исполняется, что представляет из себя
образ результата, в чём состоит обратная связь с результатом, как работает
схема (процедура) обслуживания акта, в чём и как она развивается, како-
ва роль когнитивной и коммуникативной функций, которыми определяют
назначение психики и т. п.
Относительно же концепта целеполагания, по мнению автора, он не
должен вытеснять концепт реактивной мотивации. Эти концепты должны
сосуществовать.
Переведём перечисленные вопросы в системные.
Нужны:
– описательная и функциональная модели общего функционального
потенциала (ФП) организма и его основных компонентов (КФП),
включающих внутренние и внешние носители функциональности, живые, в том числе социальные, и неживые, участвующие в жизне-
деятельности организма в различных функциональных ролях;
– обобщённые описательная и функциональная модели жизнедеятель-
ности организма и её структурных единиц (ЗЖД) и как представи-
телей КФП, и как системного потребителя функций психики;
– обобщённые описательная и функциональная модели внешних но-
сителей функциональности (НФ), в том числе самого организма и
представителей социумов, участвующих в ЗЖД в различных ро-
лях и как КФП и как потребители функций психики;
– модель психики как автономно функциональной системы, состоящей
из её взаимодействующих функций различных иерархических уров-
ней, направленной на системное психическое обслуживание струк-
турных единиц жизнедеятельности, протекающих с использованием
структурных единиц функционального потенциала организма, в том
числе информации о нём.
Говоря проще, создавая модель психики как системы, мы должны со-
здать и модели источников психических возможностей, и модели потреби-
телей психики. А это КФП, в том числе структурные единицы носителей
функциональности, и ЗЖД как структурные единицы жизнедеятельно-
сти. И всё это в целом представить как функционально взаимодействую-
щие между собой компоненты общего функционального потенциала организма.
При этом созданные модели должны удовлетворять определённым тре-
бованиям. Модель психики, например, должна быть согласованной и с мо-
делью жизнедеятельности в целом, и с моделью ЗЖД, и с моделью но-
сителей функциональности. А модели её внутренних систем (системных
функций) должны быть согласованы между собой.
Во всех моделях как образах любых систем должно быть сочетание
дифференциации (функционально-смысловой, структурной, исполнитель-
ской, процессуальной) с интеграцией, отражающими то разнообразие смыс-
лов и масштабов деятельности в её структурных единицах, которое имеет
место в реальности и с которым сталкивается любой организм. Или мо-
жет столкнуться, попав в разные среды обитания, разные обстоятельства.
которых может быть много, но при которых психика всегда должна спра-
виться. При этом имея на свою реализацию и на всё разнообразие даже
у человека всего сто миллиардов клеточек-нейронов (это не так много).
Поэтому без согласованных матрично-параметрических форм струк-
турирования и систематизации этих моделей в психологии не обойтись.
И надо полагать, живая психика, в информационных и процедурных систе-
мах которой заложены свои внутренние модели аналогичного содержания,
скорее всего без согласованных матрично-параметрических форм структу-
рирования и систематизации тоже не обходится.
Система, представляющая функциональную модель психики, долж-
на входить в предлагаемую нейрофизиологами общую психофизиологи-
ческую систему, но в её рамках должна быть достаточно автономной,
а в своей автономности цельной. Она должна рассматриваться как потребитель проинтегрированных функций групп нейронов. При этом надо
полагать, что активированные при исполнении функций нейроны совсем
не обязательно должны быть все сосредоточены в определённых областях
мозга. Жизнедеятельность же организма в целом должна рассматривать-
ся, включая и психическую часть жизнедеятельности, как потребитель
функций психики-системы.
Модель должна отражать участие психики в развитии КФП организма,
в том числе в развитии и эволюции самой психики, а также основные
смыслы психического развития и эволюции: целевые и технологические.
Итак, для решения обозначенных выше проблем психологии необходи-
мо развитие системного подхода, предложенного ранее нейрофизиологами,
и доведение его до создания образа психики как автономной функцио-
нальной системы при параметрическом дифференцировании и её базовых регу-
ляторов жизнедеятельности и схемы их взаимодействия и системы в целом.
При этом модель должна соответствовать перечисленным выше требо-
ваниям, в частности отразить адаптивность психики, её участие в разви-
тии КФП организма, в том числе в саморазвитии.
Основная цель настоящей работы состояла в том, чтобы внести свой
вклад в решение указанных проблем путём создания модели психики как
функциональной системы, отвечающей перечисленным выше требованиям.
В качестве сопутствующих ставились также цели:
– уточнение функциональных смыслов обобщённой психики, соответ-
ственно и её определения;
– определение системообразующего фактора согласно модели психики;
– создание модели функционального потенциала организма, его основ-
ных компонентов (КФП) и их представителей;
– создание обобщённой модели жизнедеятельности организма, а также
модели её обобщённых структурных единиц;
– создание модели обобщённых носителей функциональности, участ-
вующих в жизнедеятельности в разных функциональных ролях;
– введение системы параметров, призванных осуществить согласован-
ную смысловую структуризацию психики, структурных единиц жиз-
недеятельности и всех обобщённых компонентов функционального
потенциала организма, в том числе носителей функциональности,
участвующих в жизнедеятельности;
– формирование образа обобщённого алгоритма работы психики при
обслуживаниях обобщённых структурных единиц жизнедеятельности;
– оценка возможности реализации мозгом психики, соответствующей
модели;
– оценка возможностей формализации соответствующей модели пси-
хики для использования в роботизированных системах.
Целью работы по необходимости стало и создание некоторых дополне-
ний к общепринятой системе знаний. Их можно рассматривать как словес-
ное выражение того самого внутреннего специфического языка, который
упомянут М.Г. Ярошевским в приведённой выше цитате.
Принято говорить о методическом подходе. Но сказать особенно нечего.
Разве что несколько принципов.
1. Традиционно работы делают по принципу: "вперёд и вверх от достиг-
нутого", и осваивается какая-либо слабо проработанная тема в рамках
общей. В настоящей работе всё наоборот: максимально всё от себя. Это
означает, что автор, не будучи психологом по профессии (радиофизик),
постарался воспользоваться своим незнанием психологии, чтобы начи-
нать снизу и чтобы не соскользнуть со "своей колеи", потому работал
автономно, не погружаясь в литературу.
Автор вышел на контакт с психологами (ИПРАН), уже выполнив работу
и оформив её в виде двух книг. (Безусловно, этот фактор не мог не
привести к издержкам типа открытий давно открытого и т. п., и эти
издержки наверняка в работе проявляются.)
2. Искался не ответ на вопрос: "как надо интерпретировать накоплен-
ные знания", а ответ на вопрос: "а как должна быть устроена психика,
исходя из её предназначения, чтобы соответствовать тому, что видим
в поведении людей и животных".
3. Системный подход был перенесён и на процесс создания модели. Это
означает, что искался образ модели психики как системы одновременно
по всем её аспектам заново, от себя. А вкрапления минимальных зна-
ний по психологии использовались не столько для построения модели,
сколько для проверки согласованности её гипотез и с реальностью, и с
имеющимися представлениями в психологии.
4. К методам работы, кроме изложенных, можно отнести и метод итера-
ций, а также поэтапного накопления и внутреннего согласования опор-
ных представлений как центров развития мысли.
5. Функционирование психики должно быть в основах схоже с внешней
жизнедеятельностью. Поэтому один из методических подходов пере-
нос вовнутрь того, что легко наблюдается вовне.
ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ МАТЕРИАЛЬНЫХ СИСТЕМ.
ВИДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ.
ОРГАНИЗМ КАК МАТЕРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА С КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬЮ.
ЭВОЛЮЦИЯ КАК НАРАСТАНИЕ СИСТЕМНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ
Согласно нашему представлению психика система организации и управ-
ления жизнедеятельностью организма по целевому смыслу её функцио-
нальности, и для этого она же система информационного обеспечения
по обеспечивающему смыслу. Это значит, что сам организм как функцио-
нальная материальная система для психики и объект изучения и объект
приложения функциональности психики. Точно так же и другие организ-
мы и неживые материальные системы, которые могут непосредственно или
опосредовано участвовать в жизнедеятельности организма в роли носите-
лей функциональности для него. В том числе они должны быть объектами
заимствования организмом представлений о функциональности матери-
альной системе (МС). Поэтому мы посвятим материальным системам и
их функциональности этот раздел. В нём МС представляются и как об-
ладатели, и как исполнители функциональности, и как объекты познания
психикой организма.
Этот раздел имеет больше философское, чем психическое содержа-
ние. Тем не менее автор считает, что он полезен для лучшего понимания
его модели психики. В разделе отсутствует системность, поэтому его чте-
ние может быть особенно утомительным и, возможно, читателю его стоит
пропустить. Вместе с тем в нём предложены некоторые начальные опре-
деления, используемые в основном тексте.
В разделе автор пытается осуществить переход от общей функцио-
нальности неживых материальных систем к функциональности живых систем, в том числе к психической функциональности. Основное содержа-
ние эволюции материи, приведшее к появлению организмов, автор видит
в наращивании функциональности неживых материальных систем
прародителей организмов в процессе эволюции материи. Это наращива-
ние происходило в тех направлениях, которые и привели к отличительным
свойствам организмов, и было обусловлено развитием состава и структуры
материальных систем.
Мы очень кратко опишем организм как саморазвивающуюся функцио-
нальную систему с особенностями её функциональности. Эти особенности
должны найти отражение в психике, которую мы рассматриваем также
как саморазвивающуюся функциональную систему, входящую в систему
всего организма.
Мы рассматриваем
организм как плод эволюции материи, происходящей в направле-
ниях формирования материально развивающихся материальных
систем и развития их системной функциональности.
Под обобщённой функциональностью материальных систем мы
понимаем их способность выполнять преобразования над собой или
другими системами при воздействии на себя или на другую систе-
му или обеспечивать (обуславливать) такие преобразования или
преобразовываться под воздействием других систем.
Можно считать, что функциональность в той или иной форме присуща
всем материальным системам. Но неживым материальным системам при-
суща только энерго-силовая функциональность.
Основное отличие живого организма состоит в его способности к про-
явлению не только энерго-силовой функциональности, но и других её ви-
дов, которые, системно взаимодействуя, обеспечивают ему жизнь и вос-
производство жизни со всеми особенностями организма, отмеченными в раз-
деле. И это стало качественным скачком или последовательностью каче-
ственных скачков эволюции материи, ставшей живой.
Совокупную потенциальную функциональность можно рассмат-
ривать как одну из характеристик материальных систем. Мож-
но сказать, что развивающаяся функциональность материальных
систем способна противостоять энтропии, и тогда она являет-
ся функциональным проявлением стремления систем не только
к разрушению, но и к упорядоченности, к развитию.
Технологическое обеспечение этого качественного скачка состоит в отборе
состава веществ, усложнении их состава и структуры в организмах как
материальных системах.
Натурная эволюция материальных систем, связанная с возникновени-
ем органической материи и живых организмов, сопровождалась эволюцией
функциональной, а та – качественной. Естественная натурная эволюция
продолжилась у человека созданием искусственных материальных сис-
тем с их уже искусственной функциональностью. Но это часть единого
процесса эволюции МС. Это уже её новый качественный скачок. И он
продолжается. Исходя из общих законов развития организмов, начиная
с одноклеточных, человечество как единый организм обречено на гибель
с возрождением и новым развитием его части.
Если мы говорим, что организм это функциональная система, то это
означает, что организм обладает системной функциональностью.
Под комплексной системной функциональностью мы понимаем со-
четание взаимодействующих типов функциональности материальных
систем:
– преобразующей и потребляющей;
– организационной, в том числе сопрягающей функциональности её
разных носителей о взаимодействии носителей функциональности;
– управляющей процессом преобразований, в том числе активирующей
и ориентирующей деятельность (обобщённо);
– информационной, в том числе функционально-оценивающей, позво-
ляющей материальной системе стать автономной активной функ-
циональной системой, способной к самоуправлению и к адаптации.
Перечисленные виды функциональности могут быть хорошо выраже-
ны или слабо выражены, но обобщённо всегда присутствуют. При слабой
выраженности мы применяем термин "смысл". Например, градиент давле-
ния в жидкости, вызванный наличием отверстия в стенке сосуда, придаёт
информационный смысл своей функциональности, как бы сообщая моле-
кулам, где можно "сбежать" из сосуда. А эволюция (развитие) подвигает
функциональность от смысла к цели.
Функциональность организма проявляется в его жизнедеятельности.
Она обусловлена его собственными возможностями, исходящими из пред-
ставителей его натурных параметров, а также функциональностью внеш-
них НФ, которые участвуют в его жизнедеятельности, и которая сопряга-
ется с его собственной функциональностью. Жизнедеятельность по-круп-
ному внешняя и внутренняя (физиологическая и психическая). Общая
функциональность организма составляет его функциональный потенциал (ФП).
И по всей вероятности управление этой функциональностью, направ-
ленной на взаимодействие с внешними НФ в интересах организма, это
и есть основное назначение психики. То есть придание функциональности
нужной полезной направленности и рациональное расходование ресурсов организма (внутренних и внешних), сопутствующее проявлению функци-
ональности.
Разумно предположить, что имея целевым смыслом управление функ-
циональностью организма, психика как-то воспринимает эту самую функ-
циональность. Это значит, что она выделяет в функциональности какие-то
параметры, формирует образы представителей этих параметров и работа-
ет с ними. Если так, то тогда задача психологов создать модель функци-
ональности организма в тех её параметрах, образами которых вероятнее
всего оперирует психика. Так легче прийти к модели функциональности
самой психики.
И это по двум причинам: во-первых, имея модель функционально-
сти организма, мы тем самым имеем некий образ потребителя функций
психики, а с ним и образы запросов к психике, а во-вторых, принципы
реализации функциональности психики и функциональности организма
должны быть одинаковы, хотя бы на обобщённом уровне.
Но что такое функциональность? Чем она характеризуется? Чем оце-
нивается? И что такое функциональная система? Или носитель функцио-
нальности? В чём особенности функциональности организма? Коротко об
этом в этом разделе.
Понятия "функциональность", "функциональная система", согласно БСЭ,
относятся к математике. Но психологи уже распространяют это понятие
шире, в том числе и на материальные системы, на организмы, на их психи-
ку. Тогда следует ввести некоторые определения по отношению к образу
функциональности, выделить некоторые параметры функциональности,
которых мы будем придерживаться в работе.
При этом следует сразу отметить, что в отличие от математики содер-
жания понятий, связанные с функциональностью материальных систем,
будут в общем случае иметь зоны неопределённости и зоны пересечения
смыслов. В этом будет проявляться их некоторое подобие со статистиче-
скими оценками случайных величин и случайных процессов. Тем не менее
такое выделение параметров функциональности и обозначение смыслов
параметров определениями мы считаем полезным, как для изучения пси-
хики, так и для возможности её моделирования, так и для использования
её образа в роботизированных системах.
Организм это материальная система, и его основное комплексное
функциональное свойство жизнедеятельность, где проявляется взаимо-
действие с другими материальными системами. Поэтому опишем некото-
рые свойства материальных систем и то, как проявляются у обобщённых
организмов.
Все материальные системы объективно могут быть описаны натурны-
ми параметрами с той или иной степенью полноты. Каждая система имеет
свои представители натурных параметров.
Совокупность параметров образует матрицу с числом осей, равным
числу параметров. И у каждого параметра будут свои представители и т. д.
Представитель каждого параметра может быть описан совокупностью тех
же параметров. Таким образом, полное описание МС в общем случае объ-
ективно представляется многоуровневой матрицей с одинаковым составом
натурных параметров осей параметров на каждом иерархическом уровне.
Организму следует только воспринимать автономно и представителей па-
раметров, и сами параметры.
Категории материальных систем, физическое пространство, фи-
зическое время, положение в пространстве и времени, содержа-
щая система, состав, структура, свойства, а также связанные
взаимодействием другие материальные системы в обобщённом ви-
де, состояния динамичных представителей параметров, назовем
обобщёнными натурными параметрами материальных систем, а
конкретные воплощения параметров, представителями обобщён-
ных параметров, материальных систем.
Материальные системы могут, оставаясь сами собой, быть изменяемыми
и с изменёнными представителями натурных параметров, т. е. пребывать
в разных натурных состояниях. В том числе это динамические состояния
процессов изменения представителей параметров МС. Можно говорить и
о качественных свойствах (параметрах) представителей параметров МС,
например, размер, расстояние, угол, определяющий направление, диапа-
зоны и т. п. Конкретнее о качественных свойствах ниже.
Итак, у МС есть натурные параметры, у параметров МС есть предста-
вители. Представителей одного параметра может быть много. Например,
конкретные значения расстояния или конкретная величина. Они опре-
деляют и состояния систем, и модификации подобных систем. Предста-
вители параметров материальных систем существуют объективно, как и
сами системы. И каждый из них объективно может иметь свои парамет-
ры в том же обобщённом составе и т. д. по параметрической иерархии.
Например, у положения в пространстве есть свои составляющие коор-
динаты. Их представители разные в зависимости от типа обобщённого
пространства. Но это всегда координаты, и положение всегда определяет-
ся обобщёнными расстояниями от обобщённых начал отсчёта. В матрично-
иерархической структуре мы переносим начало отсчёта и с ним оси коорди-
нат в их подпространстве, отмерив расстояния, определяем новое начало
отсчёта, новые оси и т. д. Для наглядности хорош образ положения дерева
в саду, а потом положения любой точки на любом его листочке.
Так формируется иерархическая матрично-параметрическая структу-
ра представителей параметров МС. Она объективная. Но другая система или эта же может воспринимать эту МС. В восприятии матрица может
быть субъективной, т. е. несколько искажённой и неполной. Вопрос в том,
воспринимает ли какая-либо другая система эти параметры и их предста-
вителей, формирует ли их образы или нет, с каким числом параметров,
числом уровней. И с какой плотностью заполнения образами представите-
лей параметров в осях матриц. Это зависит от воспринимающего аппарата
воспринимающей системы.
Забегая вперёд, скажем, что взаимодействующие системы, даже нежи-
вые, в той или иной степени "воспринимают" друг друга. Но, во-первых,
это происходит по мере необходимости для взаимодействия, во-вторых, это
составляет часть функциональности, которая и проявляется при взаимо-
действии. Это информационная функциональность. А вот восприятие без
непосредственной необходимости или существенно априорное восприятие
или существенно апостериорное, т. е. в общем случае сильно отстранённое
от состояния взаимодействия, опосредованное это способность только
живых материальных систем или их искусственных имитаторов.
И такая способность к раздельной, отстранённой информационной функ-
циональности один из главных признаков жизни.
Представители натурных параметров материальных систем, в частно-
сти свойства, приводят к тому, что системы в общем случае обладают
возможной функциональностью по отношению к себе или по отношению
к другим системам. Например, структура колючки придаёт ей свойство
защищать растение. Защита это проявление функциональности, способ
сохранения системы. Он может быть пассивным, например неподдающая-
ся разрушающему воздействию структура (алмаз), полуактивным (та же
колючка), активным (впрыскивание яда из зуба змеи), упреждающе актив-
ным (строительство крепости), агрессивным (нанесение упреждающего удара).
На этих примерах мы отразили эволюционные уровни (способы) про-
явления функциональности с одним целевым смыслом. Это уровни каче-
ственного свойства "отстранённость" или "дальность действия". Они же
отражают и уровни эволюции материальных систем от неживых (алмаз)
к растению (колючка) и так далее до человеческих социумов, способных
нанести упреждающий ракетно-ядерный удар по другим социумам.
Можно сказать, что представители натурных параметров, обеспечивая
потенциальную функциональность системам, сами уже являются потен-
циально функциональными. Однако поскольку функциональность пред-
ставителей натурных параметров может проявиться, а может нет, т. е.
функциональность отделена (отстранена) условиями, мы эти параметры
называем натурными. Но у представителя параметра могут быть свои
такие же (или другие) параметры и их представители и т. д. Тогда пара-
метрическая структура МС становится матричной объективно. Если матричный представитель параметров описывать подобной же матрицей из
тех же параметров, то структура становится матрично-параметрической
в иерархии.
Обобщённая по составу параметров иерархическая матрично-парамет-
рическая структура изображена на рис. 1.1.
Представители натурных параметров МС в общем случае динамичны,
и их стационарное состояние является частным случаем динамического.
При этом стационарное состояние представителей параметров МС не бы-
вает абсолютным. Динамичность характеризуется своими параметрами и
своими качественными свойствами.
Все материальные системы в той или иной степени функциональны,
т. е. являются носителями функциональности. И в обобщённом смысле
они функциональные системы. Функциональность может быть описана
какими-то типовыми параметрами функциональности (см. ниже). У каж-
дой системы свои представители параметров функциональности. А у них
своё качество по типовым свойствам.
Функциональность означает, что при взаимодействии с другими систе-
мами они способны изменять представители натурных параметров других
систем. Аналогично натурным параметрам представитель каждого пара-
метра функциональности может быть описан совокупностью тех же пара-
метров функциональности, и у каждого параметра будут свои представи-
тели. И аналогично с натурным представлением МС её функциональность
может быть описана также многоуровневой матрицей.
По мере эволюции с возникновением живых материальных систем
организмов и социумов наращивался и состав типов функциональности,
свойственный системам, и состав активированных параметров их функци-
ональности, и качество функциональности их представителей, и количе-
ство иерархических уровней по каждому параметру.
Функциональность МС в целом, а также представители и натурных
параметров, и параметров функциональности обладают качеством в целом
и отдельными обобщёнными качественными свойствами.
Ниже приведён состав обобщённых качественных свойств. В нашем
представлении основные обобщённые качественные свойства представите-
лей, как натурных параметров, так и параметров функциональности НФ
следующие:
– величина±;
– спектр±;
– прочность±;
– ёмкость±;
– согласованность± с ¾запросами¿ потребителя и возможностями ис-
точника;
– чувствительность± по отношению к источнику;
– автономность±;
– воспроизводимость± (способность к дублированию, размножению);
– опосредованность± (отстраненность±) от первоисточника и от последнего в цепи потребителя (дальность± действия по приобретению
и использованию).
Минусы соответствуют тем проявлениям функциональности, когда для
повышения полезности по данному качественному свойству нужно не уве-
личение степени проявления его представителя, а уменьшение. Например,
игла тем качественнее, чем тоньше, фильтр тем качественнее, чем уже
полоса пропускаемых частот, и т. п.
Как представители натурных параметров МС порождают функцио-
нальность МС, так и представители параметров функциональности по-
рождают вторичную функциональность. Соответственно, и качество вто-
ричной функциональности связано с качеством первичной.
У качественных свойств есть представители, и каждый из них может
быть описан совокупностью тех же качественных свойств. И аналогично
параметрам полное качественное описание представителя параметра МС
может быть представлено в виде многоуровневой матрицы.
Организм живая материальная система, т. е. система, обладающая
качественно новым уровнем функциональности, представителем которого
является комплексное свойство "жизнь".
Переход функциональности МС на качественно новый уровень, пред-
ставляемый жизнью, произошёл:
а) не в одном, а в совокупности взаимодействующих функциональных
свойств;
б) в такой совокупности функциональных свойств, которая в их взаимо-
действии формирует функциональную систему, обладающую:
– цельной комплексной функциональностью с комплексным свой-
ством "жизнь";
– способностью к дальнейшему нарастанию функциональности уже
живых материальных систем, т. е. к эволюции.
Итак,
организм это материальная система с комплексной систем-
ной функциональностью, уровень которой превышает системный
порог качества порог жизни; эволюция это нарастание си-
стемной функциональности организмов своих видов и жизни в це-
лом.
При этом в нарастание системной функциональности входит и нараста-
ние функциональности в рамках системы, и нарастание параметров самой
системы.
Отметим некоторые функциональные свойства МС, которые в своём
взаимодействии формируют комплексное функциональное свойство "жизнь".
Функциональность может быть активной и пассивной. Организм соче-
тает в себе активную и пассивную функциональность. Активная функци-
ональность характеризуется полным составом параметров функциональ-
ности.
Из всех носителей функциональности следует выделить те, которые мы
можем назвать функциональными системами. Будем считать, что функ-
циональные системы это активные носители функциональности.
Итак, организм является функциональной системой. Он взаимодей-
ствует как с другими носителями функциональности, так и с другими
функциональными системами.
Функциональность МС обусловлена представителями натурных пара-
метров МС. Поэтому изменение представителей натурных параметров МС
в общем случае приводит к изменению функциональности этой МС.
Из всей совокупности натурных параметров материальных систем за
конкретное проявление функциональности в общем случае ответственна
часть параметров с разной степенью ответственности. Возможен доми-
нантный параметр. Ответственным за функциональность системы может
быть любой из натурных параметров. А в рамках параметра любой из
представителей, если он не один. Например, положение в пространстве
дерева может придать ему функциональное свойство ориентира для чело-
века или любого животного. Или элемент состава зерна белок придает
зерну функциональное свойство пищи. Или структура избы придает ей
функциональное свойство защиты от осадков, от ветров, от холода и от
внешнего проникновения нежелательных частей.
Наглядным примером жёсткой связи параметров функциональности
МС с натурными параметрами является таблица Менделеева. Здесь МС
это атомы веществ, их функциональные свойства химические. Парамет-
рами являются состав и структура атомов. Таблицу Менделеева можно
рассматривать как частный случай общих натурно-функциональных связей.
– Проявление устойчивой функциональности связано и с материаль-
ными энергозатратами, поэтому для сохранения функциональности
необходима компенсирующая устойчивая подпитка организма (мате-
риальная и энергетическая) извне. У организма его функциональ-
ность частично расходуется на подпитку, но не только материально-
энергетическую.
– Проявление функциональности МС осуществляется во взаимодей-
ствии с другими МС или во взаимодействии представителей одних
натурных параметров МС с представителями других параметров.
При этом проявляемые функциональности участвующих во взаимо-
действии МС сопрягаются.
У организма в целом проявлением функциональности в её непрерывном
процессе является его жизнедеятельность. В ней осуществляется сопряже-
ние функциональности организма и внешних МС как носителей функцио-
нальности.
Соответственно, жизнедеятельность организма может быть описана её
натурными параметрами и функциональными параметрами.
Неразвитый организм, а также высшие по эволюции организмы, в том
числе организмы социальных видов, нуждаются в социальном взаимодей-
ствии для обеспечения полноценной материально-энергетической подпит-
ки. Более того, у социальных организмов для их нормального функцио-
нирования необходимы не только материальная, но и информационная,
организационная и управляющая подпитки, которые они могут получить
у других организмов и, проще всего, у родителей.
Подпитка всех видов обеспечивает также развитие организма, в том
числе функциональное, которое совмещается с саморазвитием.
Функциональность может проявляться импульсно и в виде процесса.
При этом в общем процессе может совмещаться несколько процессов. Про-
цесс может быть структурирован. Функциональность организма носит ха-
рактер структурного процесса.
У развивающихся материальных систем развивается их функциональность.
Основной показатель эволюции материи на Земле нарастание каче-
ства функциональности организмов как живых материальных систем и
функциональности социумов.
В функциональности процесса мы выделили несколько видов, суще-
ственно отличавшихся по содержанию (целевому смыслу) и по качествен-
ному свойству ¾ёмкость¿. (Это соотношение результата и энергетических
затрат на проявление функциональности.) Перечислим их ещё раз.
Виды функциональности:
– преобразующая непосредственно представители натурных парамет-
ров МС, т. е. исполняющая функциональность, преимущественно внешняя;
– информационная;
– организационно-сопрягающая;
– управляющая и регулирующая;
– воспроизводящая и размножающаяся;
– распространяющаяся.
При этом же каждый из видов деятельности включает в себя подвиды.
Подробнее мы рассмотрим их в разделе ¾Функции жизнедеятельности¿.
При этом каждый из перечисленных видов может быть использован
для других видов в общей матричной структуре.
Организм функциональная система, совмещающая в себе перечис-
ленные виды функциональности всех взаимодействий.
Функциональная система, в том числе организм, может использовать
только свою функциональность, результаты автономной функционально-
сти других систем или совмещать и сопрягать свою функциональность
с функциональностью других систем, формируя общую функциональность.
Организм функциональная система, способная к использованию функ-
циональности других систем, неживых и живых, а также к совмещению
и сопряжению своей функциональности с функциональностью и других
организмов и других внешних функциональных систем, материальных и
нематериальных.
Такие внешние функциональные системы, используемые организмом,
являются для него внешними носителями функциональности (НФ).
Эволюция материальных систем в части функциональности состоит
в нескольких аспектах. Отметим первые из них. Она состоит:
– в расширении состава параметров функциональности и в усложнении
матричной структуры;
– в овладении представителями параметров функциональностью всё
более высокого уровня качества;
– в использовании общей комплексной функциональности путём функ-
ционального сопряжения названных видов функциональности;
– в наращивании качественных свойств представителей параметров функ-
циональности каждого из перечисленных видов.
Эволюция уже живой материи, т. е. организмов привела к ещё следую-
щим заметным качественным скачкам:
– Подпитку своей функциональности эволюционно развитые организ-
мы стали совершать не только для обеспечения энерго-силовой функ-
циональности, но и для других видов своей внутренней функцио-
нальности от других организмов. Так возникла социальная функци-
ональность.
– Организмы высших видов, особенно человек, стали использовать ре-
зультаты деятельности других организмов, т. е. их самостоятельной
комплексной функциональности.
– Конкурентная среда вынудила организмы освоить агрессивно-защит-
ную функциональность, а развитию общей функциональности при-
дать ориентацию на превосходство перед себе подобными.
– Жизнь в целом как процесс разделилась на структурные единицы.
Организмы воспроизводятся, и у каждого нового формируется свой
цикл жизни. Но новый организм имеет ещё недостаточно развитую
функциональность, чтобы выжить. Поэтому предшествующие орга-
низмы-родители освоили поддерживающую функциональность для
своего молодого потомства на период его развития.
– Часть функциональности нового организма уходит на его развитие.
Развиваются и представители натурных параметров организма, и пред-
ставители функциональных параметров.
Эволюция материи (уже организмов) привела к ещё одному качествен-
ному скачку в проявлении функциональности.
Он выразился в проявлении:
– опережающей активной функциональности;
– постфункциональности.
Опережающая активная функциональность:
а) априори обуславливает свою возможность проявления основной (целе-
вой) функциональности. При этом возможна цепь взаимного обуслав-
ливания;
б) априори обеспечивает возможность проявления совместной с другими
НФ функциональности. Это достигается предварительным овладением
этих НФ. При этом возможна также и цепь взаимного обеспечения;
в) априори обуславливает возможность использования функционально-
сти НФ, которыми владеет. Это достигается изменением представи-
телей функционально-ответственных натурных параметров НФ. При
этом человек как передовой в эволюции вид, сделав ещё один каче-
ственный скачок, способен на развивающую НФ, производящую и со-
здающую (творческую) новые НФ виды опережающей функциональ-
ности.
При этом все виды опережающей функциональности невозможны без
обеспечивающей её информационной функциональности.
Постфункциональность заключается:
– в апостериорном анализе истории проявления функциональности и
результатов разных этапов, в том числе конечного результата для
получения оценок функциональных параметров, участвующих в ис-
тории НФ. Эти оценки нужны для их использования в предстоящих
структурных единицах жизнедеятельности с участием этих или по-
добных им НФ;
– в использовании результатов для новых проявлений функциональ-
ности.
Опережающая функциональность и постфункциональность обладают
также признаками опосредованной функциональности. Это означает, что
непосредственное проявление функциональности может быть направлено
не на целевой НФ, а на НФ, функционально связанный с целевым (воз-
можно, по цепи связей).
Для обеспечения возможности использовать функциональность других
систем, в том числе во взаимодействии с ними, необходимо предваритель-
ное овладение (в обобщённом смысле) такими системами (в том числе
неживыми, а также организмами, в том числе социумами).
Жизнедеятельность организма в её исполнительской функционально-
сти состоит в основном из функций направленного овладения одними НФ
с использованием других НФ, чтобы впоследствии использовать овладева-
емые НФ для новых овладений.
Организационная функциональность нужна для выбора и функцио-
нального сопряжения НФ, управляющая для управления процессами
проявления исполнительской, организационной и информационной дея-
тельности, а информационная для правильной ориентации всех осталь-
ных видов, в том числе и собственно информационной функциональности.
В соответствии с параметрами функциональности направленная функ-
циональность приобретает обобщённые параметрические смыслы: овла-
деть представителем того или иного параметра материальной системы как
НФ или использовать представитель параметра.
1.1. Функциональный потенциал организма и его компоненты (КФП)
Каждая функциональная система работает, как правило, реализуя не все
возможности по своей функциональности. Особенно это относится к регу-
лируемым и к развивающимся функциональным системам, каковыми яв-
ляются и организм, и социум. Совокупность предельных функциональных
возможностей системы по всем её функциям мы называем функциональ-
ным потенциалом (ФП). В соответствии с функциональностью системы
объективно структурируется и её функциональный потенциал.
Поскольку мы считаем, что обобщённая функция психики распоря-
диться функциональным потенциалом организма в его ЖД, в том числе
принять участие в наращивании ФП по всем его качественным свойствам,
то мы вкратце опишем ФП, выделив главные компоненты.
В своей модели мы представляем и функциональность организма, и его
ФП в виде трёх матрично-взаимодействующих компонентов. Основными
компонентами ФП мы представляем:
– способность к жизнедеятельности (ЖД) организма, прежде всего
к внешней. Жизнедеятельность представляется в виде совокупно-
сти практикуемых задач (ЗЖД);
– функциональность внешней среды. Она представляется материаль-
ными системами и их комплексами, которые могут быть использованы в процессах обслуживания ЗЖД в качестве носителей функцио-
нальности (НФ);
– психическая функциональность, без которой обслуживание ЗЖД не
состоится, и без которой не состоятся и выбор НФ для каждой ЗЖД,
и функциональное сопряжение всех участвующих в ЗЖД НФ, в том
числе самого организма. Психическая функциональность представ-
ляется в виде совокупности обобщённых психических регуляторов
жизнедеятельности (РЖД).
В дальнейшем для простоты мы не будем разделять общую функцио-
нальность и её предельные возможности. Мы будем то и другое называть
функциональным потенциалом (ФП).
ФП эволюционирует, а у организма развивается вместе с его морфоло-
гическим развитием, наращивая качественные свойства, и в этом главная
суть (смысл) развития организма и эволюции вида.
Развитие, в частности, приводит к дифференцированию компонентов
ФП, к появлению их составляющих разных иерархических уровней. Мы
эти составляющие называем представителями параметров компонентов ФП.
Структуру представителей параметров каждого компонента ФП мы
видим иерархической, а на каждом иерархическом уровне матрично-
параметрической.
Состав обобщённых параметров при этом одинаков для каждого иерар-
хического уровня каждого компонента ФП. Мало того, в обобщённом виде
он представляется одинаковым для всех компонентов ФП.
В нашем представлении психика с одной стороны является составной
частью и функциональности и ФП, а с другой участвует и в структури-
ровании его компонентов, и в организации использования ФП, и в орга-
низации его развития, и в формировании эволюционных запросов через
механизм генетических аномалий. Поэтому наша модель психики выстра-
ивается вокруг образа функционального потенциала организма, его основ-
ных компонентов и представителей их параметров. Образ ФП представлен
на рис. 1.1-1 с комментариями.
Согласно нашему представлению целевой смысл психики состоит в ор-
ганизации и управлении деятельностью и для этого в информационном
обеспечении. Деятельность происходит в процессах обслуживания ЗЖД,
обобщённый смысл которых состоит в овладении одними НФ с использо-
ванием других НФ. То есть при обслуживаниях ЗЖД участвует весь ФП,
включая саму психику. Следовательно, комплексный образ психики дол-
жен формироваться вокруг образов ЗЖД, привлекающих к себе образы
всего ФП.
Объективно психика в своей организационно-управляющей части долж-
на формироваться вокруг обобщённой ЗЖД как обобщённой структурной
единицы деятельности, а в информационной части вокруг всего ФП,
т. е. вокруг и практикуемых ЗЖД, используемых НФ, и вокруг самой се-
бя, психики. (В последнем мы видим объективный запрос на осознание и
сознание.)
Естественно при этом предположить, что информационные функции
психики и в своём обобщённом составе, и в механизмах реализации долж-
ны иметь ту или иную степень универсальности по отношению к объектам
потребления этих функций: ЗЖД, НФ, ФП, как и те или иные формы
проявления универсальности.
Естественно предположить также, что образы элементов ФП как основ-
ные структурные единицы информации в психике должны иметь также и
определённую степень, и формы проявления и применительно к основным
компонентам ФП, и применительно к разным элементам этих компонентов,
т. е. применительно к разным категориям и разным масштабам содержа-
щейся в образах информации.
Естественно предположить также, что и оценки функциональности пред-
ставителей всех трёх компонентов ФП и их элементов, необходимые и для
выбора и для функционального связывания их образов при обслужива-
ниях ЗЖД в своих составах и структурах имеют также и определённую
степень и формы проявления универсальности.
Так же, как естественно предположить, что психическое обслуживание
разных ЗЖД, отличающихся и масштабами, и содержанием (т. е. целевы-
ми, технологическими и другими смыслами) и участвующими в ЗЖД НФ
разных категорий, должно также иметь и определённую степень универ-
сальности и определённые формы её проявления.
Далее естественно предположить, что механизм развития (и эволю-
ция), как компонентов ФП, в том числе практикуемых организмами ЗЖД,
так и их образов и функциональных оценок и алгоритмов психического
обслуживания ЗЖД, должен также использовать принцип универсально-
сти. Это на практике означает, что алгоритмы психического обслуживания
новых подзадач разных иерархических уровней в составе уже устойчиво
обслуживаемых задач в основах должны быть подобны алгоритмам обслу-
живания основных задач. Образно говоря, малая ветвь в процессе должна
быть подобна большой ветви, а та подобна стволовому процессу.
Такие предположения базируются и на естественном запросе эконо-
мить ресурсы мозга основного исполнителя психики, и на общем прин-
ципе фрактальности, который имеет место в природе. Только фракталь-
ность здесь распространена от статических структур на динамические.
Эти предположения были заложены в модель психики как принципы. Они
сочетаются с другими принципами, изложенными в специальном разделе.
На рис. 1.1-1 отображено обобщённое взаимодействие психики с основ-
ными компонентами функционального потенциала организма.
Здесь:
– в блоке 1 отражена обобщённо психика, но может быть отражена
любая псих-функция согласно раскрывающему его блоку 1-1;
– в блоке 2 и далее в раскрывающем его блоке 2-1 отражены внешние
НФ с их функциональностью;
– в блоке 3 и далее в раскрывающем его блоке 3-1 отражена функци-
ональность организма, проявляющаяся во внешней ЖД при обслу-
живаниях ЗЖД как структурных единиц ЖД;
– в блоке 4 и далее в раскрывающем его блоке 4-1 отражена психиче-
ская составляющая ФП в виде психических регуляторовЖД (РЖД),
используемых при обслуживаниях ЗЖД.
Ниже мы изложим некоторые комментарии к рис. 1.1-1. Одновременно
они будут служить кратким описанием КФП. Компоненты функциональ-
ного потенциала и их составляющие по иерархии следует рассматривать:
– как основной источник функциональности для самого организма и
для взаимодействующих социумов или их представителей;
– как содержательный элемент и ориентир развития организма, эволю-
ции вида и эволюции живой материи;
– как компоненты функциональной системы "организм";
– как объект самовосприятия и функциональной самооценки;
– как объект внешнего восприятия и внешней оценки представителями
социумов;
– как объект изучения в рамках психологии;
– как объект потребления психики в целом, её системных, подсистем-
ных и отдельных функций, в том числе информационно-оценочных,
организационно-сопрягающих и управляющих процессами обслужи-
вания ЗЖД, функций ориентации развития ФП организма;
– как источник системообразования психики;
– как основа врождённой, врождённо-приобретаемой и приобретаемой
в процессе развития функциональности организма;
– как предмет внутривидового, внутрисоциумного и межсоциумного
состязания и конкуренции по представителям качественных свойств;
– как предмет (источник) социального статуса индивида;
– как предмет обмена, взаимопомощи между представителями социумов;
– как предмет социального интегрирования функциональности, в том
числе с распределением функциональных ролей;
– как предмет перехвата (переноса) организмами от уподобления, под-
ражания, до захвата и эксплуатации;
– как комплексная характеристика идентичности, индивидуальности
личности, обобщённого организма.
Все перечисленные функциональные роли функционального потенци-
ала организма дифференцируются в соответствии с ролевой значимостью
того или иного компонентаФП или той или иной его составляющей в иерархии.
Отметим в комментариях к рис. 1.1-1 ещё некоторые особенности ФП
в целом, его компонентов и взаимодействия с психикой.
– Психика, будучи составной частью ФП, который является потреби-
телем её функций согласно приведённой структуре, потребляет саму
себя. А этот эффект можно рассматривать как осознанно-сознатель-
ный уровень работы психики.
– Функциональное развитие организма это развитие его ФП, компо-
нентов ФП (КФП) и их составляющих. Вместе с остальными КФП
развивается и психика. И это развитие достаточно согласованное.
Как достаточно согласованы и уровни развития отдельных КФП.
– КФП сочетают в себе автономию и взаимную зависимость. Послед-
няя определяется взаимодействием представителей КФП в процессах
обслуживания ЗЖД.
– В своём согласовании и взаимодействии КФП формируют функцио-
нальную систему ¾организм¿.
– В развитии КФП участвуют все типовые обобщённые функции раз-
вития, в том числе дифференцирование и интегрирование, перенос,
закрепление и др. Все функции развития носят параметрический ха-
рактер по содержанию и по структуре.
– Дифференцирование, т. е. конкретизация КФП и их представителей
в процессе развития организма, как и дифференцирование восприя-
тия КФП психикой организма происходит в пространстве обобщён-
ных параметров, в которых мы выделили следующие группы:
– натурные;
– функциональные процедурные по обслуживанию ЗЖД;
– функционально-системные по структуре ЗЖД;
– функциональные параметры обеспечения (представителями КФП);
– качественные (относящиеся к представителям всех остальных пара-
метров):
– количественно-сравнительные.
Каждая группа состоит из своих обобщённых параметров, состав ко-
торых раскрыт в других разделах. Но в обобщённых смыслах параметры
универсально применимы ко всем представителям ФП.
Параметрическим является и содержание интегрирования элементов
КФП, т. е. обобщения и целостного объединения представителей КФП.
– Возможные представители параметров КФП, которые освоены и ис-
пользуются организмом, как и их образы, выстраиваются в иерар-
хические матрично-параметрические структуры, которые в процессе
развития организма (эволюции+ вида) развиваются в следующих ос-
новных направлениях:
– увеличения числа иерархических уровней;
– увеличения числа заактивированных осей в матрицах (групп пара-
метров);
– заполнения осей представителями параметров соответствующих КФП;
– увеличения числа функционально-связываемых представителей раз-
ных параметров разных КФП и формирования целостных устойчи-
вых связок.
При этом интегрирование функциональными связками происходит меж-
ду представителями всех трёх КФП, как в рамках каждого КФП, так и
в КФП-связках.
Введение нами понятий ФП и КФП и элементов КФП как предста-
вителей типовых параметров КФП позволяет облегчить системно-пара-
метрическое представление и самой психики соответственно, и облегчить
понимание работы мозга как её исполнителя. В этом смысле матричный
принцип мы можем распространить не только на структуру элементов
КФП, но и на процессы их взаимодействий. И то же в иерархии. Напри-
мер, на высоком иерархическом уровне общая функция информационного
обеспечения нагружается сначала на ФП в целом (или его образ), потом
на КФП, потом на структурные элементы КФП всё более снижающихся
иерархических уровней.
А потом мы можем сказать, что отдельные функции общей функ-
ции информационного обеспечения нагружаются на ФП в целом, потом
на КФП, потом на структурные элементы КФП всё более снижающих-
ся иерархических уровней с параметрическим дифференцированием на
каждом уровне. И эти отдельные функции в свою очередь можем рас-
сматривать во всё более снижающихся иерархических уровнях.
Итак, снижение с параметрическим дифференцированием в обоих на-
правлениях: в направлении ориентации функций и в направлении самих
функций их неориентируемых функциональных основ приведёт к быстро-
му нарастанию всё более конкретных функций информационного обеспече-
ния. Их может сформироваться много, но памятуя о матричном механизме
их образования, мы можем:
а) не заниматься изучением каждой их них;
б) при этом знать, какими они могут быть в заданных комбинациях па-
раметров;
в) если нужно, искусственно моделировать или синтезировать.
А мозгу нет необходимости их всех запоминать. Нужно запомнить
опорные и наборные образы на всех иерархических уровнях каждого КФП
и для оперативного развития владеть алгоритмами (технологиями) их раз-
вития при сохранении иерархических матрично-параметрических структур.
Точно также как функция активации потребности на овладение орга-
низмом обобщённым носителем функциональности (ОНФ). В роли ОНФ
может быть каждый представитель каждого КФП или любая их структур-
ная или функциональная связка. Мы полагаем, что мозг работает именно так.
Что касается получения функциональной модели психики, то согласно
рис. 1.1-1 также можно подставить в блок 1 любую функцию психики в её
функциональной основе, а из блоков 2, 3, 4, обобщённо представляющих
КФП, выбрать любые конкретизирующие их представители и получить
задачку для изучения образа конкретной (на своём уровне обобщения или
связанной интеграции) психологической проблемы или проблемки. На-
до только определиться с составом и структурой обобщённых функций
психики, с составами и структурой представителей КФП, с составами и
структурами параметров, с составами и структурами возможных функци-
ональных связок представителей КФП и алгоритмами их формирования.
Например, в блоке 1 могут быть приведены образы функциональных
состояний (ФС) владею±< >, использую±< > как результаты работы ин-
формационной функции оценки соответствующих ФС. Каждая из этих
функций может быть нагружена (ориентирована) образом любого предста-
вителя любого параметра любого компонента ФП как элемента матрицы
любого иерархического уровня.
Функциональное связывание КФП и их представителей, как мы по-
лагаем, должно формироваться вокруг ЗЖД как структурных единиц
деятельности. Вокруг себя ЗЖД формируют ФП и его КФП, а вокруг
образов ЗЖД в их обслуживании формируется психика.
Этим вопросам и посвящена настоящая работа. В соответствующих
разделах можно найти достигнутое автором приближение к ответам на
перечисленные вопросы.
Соответственно, и дальнейшее постижение функциональной психики
и формирования её функциональной модели можно видеть во всё боль-
шем охвате составными элементами и всё большей их конкретизации и
на всех освоенных иерархических уровнях и путём освоения всё более
глубинных иерархических уровней в рамках уже намеченных настоящей
работой состава, структуры и других натурных параметров, всё более ши-
роком спектре устойчивых функциональных связок образов представите-
лей КФП на всех иерархических уровнях. А в целом по представителям
качественных свойств представителей КФП, включая представителей са-
мой психики.
Психику мы рассматриваем как комплексное функциональное свой-
ство организма как материальной системы. И даже более конкретно
его мозга. Поэтому мы начнем наш материал с описания некоторых общих
свойств материальных систем, в том числе их функциональности с тем,
чтобы перекинуть мостик между свойствами неживой материи, живой ма-
терии и психикой.
Для нашего простейшего восприятия доступный нам мир состоит из
физического пространства и времени, в которых пребывает и преобразуется материя. Пространство и время для нас непрерывны и однородны
(не будем касаться на нашем уровне понимания высоких теорий о неод-
нородности пространства и времени). Материя же структурирована по
пространству, образуя локальные материальные системы (МС). Эти нежи-
вые и живые материальные системы, в том числе организмы имеют свои
внутренние составы, структуры и свойства.
В пространстве и времени МС занимают определённые положения.
Одновременно локальные МС входят в более крупные (содержащие) МС.
Структурирование материи подчиняется иерархическому принципу.
Это означает, что любая материальная система является элементом для
более сложной системы (содержащей), в структуру которой она входит, но
одновременно включает в себя и в свою структуру более простые системы,
т. е. свои элементы (содержимые системы). Так что каждая система
это элемент, каждый элемент это система.
Системы взаимно расположены в физическом пространстве, что при-
дает пространству смысл, как вместилищу материальных систем. Систе-
мы также изменяются во времени, образуя взаимно расположенные по
времени процессы, а это придает смысл времени как вместилищу про-
цессов. Однако на какое-то время материальные системы, их положение
в пространстве и их внутренние составы, структуры и свойства остают-
ся относительно неизменными, и тогда их можно описать статическими
параметрами.
В рамках содержащей системы МС занимает своё положение в про-
странстве содержащей системы. Это положение соотносится с положе-
нием других МС, содержимых общей МС. При этом их взаимное положе-
ние не зависит от положения и от ориентации внутреннего пространства
содержащей МС относительно общего внешнего пространства. То есть под-
пространство содержащей системы обладает свойством автономности. То
есть пространство относительно.
Аналогично по времени. Фаза процесса это её положение относитель-
но начала. И это положение не зависит от того, когда случилось начало
процесса в общем времени. То есть время процесса обладает свойством
автономности. То есть время относительно.
Всё аналогично, если двигаться вниз по иерархии содержимых МС и
содержимых процессов.
Одинаковые элементы могут входить в разные системы, как, например,
атомы в разные молекулы, а электроны, протоны и нейтроны в разные
атомы. И отличия свойств систем определяются не только составом входя-
щих элементов, но и структурой. В физическом пространстве структура
означает взаимное расположение элементов системы. Из состава, струк-
туры и свойств элементов возникают свойства систем, например проч-
ность.
Материальные системы взаимно расположены в пространстве,
образуя структуру систем, процессы и их фазы взаимно располо-
жены во времени, образуя структуру процессов.
Материальные системы обладают натурными параметрами, со-
ставом, структурой и свойствами внутренними и внешними.
По сути свойства это способность, а заодно и формы проявления
возможных или уже происходящих взаимодействий систем (внешние свой-
ства), или подсистем (внутренние свойства). Возможные взаимодействия
будем считать потенциальными. Они произойдут при определенных усло-
виях. Текущие взаимодействия могут порождать процессы. Внутренние
свойства определяются составом и структурой материальных систем
и свойствами их элементов, а также внутренними процессами. Струк-
тура предопределяет взаимодействие элементов, а из взаимодействия эле-
ментов и их свойств вытекают свойства систем в целом. Внешние свойства
определяются внутренними свойствами систем, в том числе динамически-
ми свойствами, т. е. процессами, а также взаимными положениями систем.
МС автономны, но могут быть связаны с другими системами, например
принадлежностью к одной общей системе.
Смысл представителей натурных параметров МС состоит в их функци-
ональности, проявляющейся или потенциальной для систем-потребителей
функциональности.
Преобразование это изменение± представителей параметров преоб-
разуемой системы в целевом смысле. Минус означает сохранение, препят-
ствие к изменениям.
Мы знаем свойства материальных систем, физические, химические,
биологические и т. д. Это комплексные свойства, они тоже имеют свои
составы и структуры. Назовем эти категории свойств и их подкатегории
натурными свойствами. Всё многообразие известных натурных свойств
может быть представлено их обобщённым составом, т. е. составом их из-
вестных категорий и подкатегорий. Мы перечислили некоторые, достаточ-
но обобщенные категории. Взаимодействуя между собой, свойства разных
категорий образуют качественно новые свойства, а в пределах новых кате-
горий свойств формируются их подкатегории и т. д. Первые из них явля-
ются интегральными, комбинационными, вторые более элементарными.
То есть натурные свойства систем имеют структурную иерархию, как и
сами материальные системы. В основе структурной иерархии основных
категорий натурных свойств лежат элементарные физические свойства,
порождающие в своих специфических комбинациях комплексные, но цель-
ные свойства, в том числе физические, химические, биологические и т. д.
Но и в рамках физических свойств есть своя структурная иерархия.
Физические свойства во всем известном нам их многообразии проистека-
ют от относительно небольшого числа известных нам базовых свойств.
В большинстве своем физические свойства являются комбинациями ба-
зовых свойств, связанных функционально. К базовым физическим свой-
ствам мы можем отнести, например, массу, электрический заряд, энергию
и силу. Они порождают скорость и ускорения движений массы и заряда.
Но и перечисленные элементарные свойства уже не совсем автономные.
Они уже взаимно обусловленные. И взаимно дополняющие. Обусловлен-
ные и взаимодополняющие свойства в своей общей преобразующей функ-
циональности становятся технологиями преобразований. Такие свойства,
как гравитационные и электрические поля вокруг масс и зарядов, скорость
и ускорение, имеют признаки технологий реализации функциональности
сил и энергии.
Взаимодействуя между собой в материальных системах, элементар-
ные свойства формируют более сложные натурные свойства техно-
логии. Натурные это потенциально функциональные для систем-потре-
бителей.
Состав, структура, свойства, состояния материальных систем это
их внутренние параметры типовые, универсальные. Перечислим внешние
параметры МС.
Это содержащая система (содержащая структура) пространство, в ко-
тором расположены и сама система, и её содержащая структура, положе-
ние в пространстве содержащей структуры и положение системы в содер-
жащей структуре, комплексное или обобщённое свойство, в которое входит
каждое свойство системы, это также связи с другими системами, напри-
мер, входящими в ту же содержащую структуру.
Воспринимающая система воспринимает все или часть представителей
параметров воспринимаемой МС с той или иной степенью полноты и адек-
ватности.
К внешним параметрам МС можно отнести её образ, т. е. категорию
(для воспринимающей системы). Категория формируется из связанной
устойчивой совокупности образов представителей внутренних параметров МС,
делающей эту МС автономной, но узнаваемой условным наблюдателем.
Например, если это камень, с его составом, структурой, свойствами (цвет,
твёрдость, размеры. . . ), то он останется собой независимо от того, где,
когда и как он лежит и как повёрнут.
Как внутренние, так и внешние параметры материальных систем яв-
ляются объективными. То есть их такими восприняла бы безошибочная
внешняя система-наблюдатель, т. е. воспринимающая система. По внут-
ренним параметрам она объективно бы определила и некоторую категорию
наблюдаемой МС, которая остаётся неизменной вне зависимости от кон-
кретных значений её параметров, и которая отличает эту систему от дру-
гих систем. Она определила бы и конкретное состояние наблюдаемой ею
МС по каждому из внешних и внутренних параметров. Состояние системы
определяется представителями параметров, т. е. это конкретное положение
в пространстве, конкретные свойства, состав, структура и т. п.
Если МС способна проявить функциональность по отношению к дру-
гой системе или к себе, то эта функциональность содержится в пред-
ставителях каких либо её натурных параметров.
Пока воспринимающая система не испытывает взаимодействие с вос-
принимаемой, то для неё и образы обобщённых параметров и образы их
представителей являются натурными, т. е. если и способными проявить
функциональность, то только потенциально. И то возможно к другой сис-
теме или к самой себе, а не к воспринимающей.
Здесь и далее мы говорим о функциональности систем, придаваемых им их
параметрами. Точнее было бы говорить ¾представителями параметров¿.
У представителей параметров есть свои параметры. И так образуется
матрично-иерархическая структура параметров. Например, у положения
есть составляющие координаты.
Введя понятия натурных параметров МС и их представителей, мы мо-
жем уточнить и понятие функциональности.
Функциональность это способность системы изменить± предста-
вители своих натурных параметров, или изменить± представители па-
раметров других систем или обеспечить такие изменения или обусло-
вить их. В том числе это означает познать представители параметров себя
и других систем, привлечь другие системы, активировать себя или другие
системы, ориентировать деятельность свою или других систем, сопрягать
функциональности взаимодействующих систем.
Уже в данном нами выше определении натурных параметров, в том
числе свойств, заложен их потенциальный функциональный смысл. Изме-
нение± внутренних параметров достигается при взаимодействии элемен-
тов систем между собой или при воздействии на систему другой системы.
Изменение параметров другой системы достигается при взаимодействии
другой системы с системой, проявляющей свою функциональность. На-
помним, что изменить ¾минус¿ означает сохранить, утвердить, закрепить.
Например, если в осях матриц кристаллическая решетка обладает устой-
чивостью своей структуры, то это тоже проявление функциональности.
Это способность противодействовать внешнему воздействию.
Назовём способность материальной системы изменять± представите-
ля того или иного параметра себя или другой системы функциональным
свойством.
Основной обобщённый состав функциональных свойств это способ-
ность изменить± представители параметров той МС, к которой обращена
функциональность, т. е. системы-потребителя функциональности воздей-
ствующей системы.
Изменения представителей параметров системы-потребителя функци-
ональности могут быть осуществлены (в том числе потенциально) более
или менее качественно. Не перечисляя пока, скажем только, что обобщён-
ное качество имеет свой состав типовых качественных свойств. Они в своих
модификациях могут быть распространены на разные функции преобра-
зования МС (т. е. по разным параметрам) и на разные категории МС. Они
также существуют объективно и могут восприниматься.
Функциональные свойства выстраиваются в свои иерархические струк-
туры. То есть каждое свойство может иметь свои составляющие, и тог-
да оно представляет собой содержащую функциональную структуру для
младшей по иерархии функциональности. Составляющие могут взаимо-
действовать, образуя внутреннюю структуру функциональности. Вместе
с тем свойство может быть элементом старшей по иерархии функцио-
нальности МС, и тогда та старшая является содержащей структурой для
рассматриваемого функционального свойства.
Функциональные свойства, т. е. категории функциональности, функ-
циональные состояния, функционально связанные с системой дру-
гие системы, их взаимные функциональные роли, качественные и
сравнительные свойства функциональных свойств и состояний,
технологии проявления функциональности назовем функциональ-
ными параметрами материальных систем.
Как видим, состав обобщённых параметров функциональности подобен со-
ставу натурных параметров МС.
Функциональность представителей натурных параметров мате-
риальных систем это, в сущности, их свойства, функциональ-
ные свойства.
Более корректно будет сказать: ответственность натурных параметров ма-
териальных систем и их представителей за ту или иную функциональность
материальных систем.
Таким образом, проявляющаяся функциональность ¾активных¿ МС
связана с натурными параметрами МС и с их представителями. Парамет-
ры, точнее их представители, ответственны за ту или иную функциональ-
ность МС. Конечно, в конкретной, возможно, типовой функциональной
обстановке, обуславливающей это проявление. Но и в системе, подвергну-
той воздействию, также происходят изменения представителей только тех
или иных натурных параметров. Снова натурные параметры и их представители ответственны за уже ¾пассивную¿ функциональность МС, т. е.
за способность МС преобразовываться. Теперь натурные параметры и их
представители ¾пассивных¿ МС потребители функциональности (более
конкретные, чем МС-потребители).
Аналогично тому, как в восприятии систем носителями функциональ-
ности могут быть либо другие системы, либо более конкретно представите-
ли их параметров, потом их качественные свойства, потом сравнительные.
Подобно тому, как у представителей натурных параметров МС могут
быть свои параметры (того же состава), свои представители и т. д. по на-
турно-параметрической иерархии, у представителей параметров функцио-
нальности тоже могут быть свои параметры функциональности со своими
представителями и т. д. по функционально-параметрической иерархии. То
есть и натурные параметры МС с их представителями и функциональные
параметры с их представителями могут иметь иерархические матрично-
параметрические структуры с их внутренними структурными связями.
А, так как представители параметров функциональности связаны пред-
ставителями натурных параметров, то между теми и другими могут быть
связи. Назовём их натурно-функциональными связями.
На первый взгляд ничего особенно нового в сказанном выше нет. Но на-
ша модель психики строится на следующих положениях:
1. Организм это материальная система с повышенной функциональ-
ностью.
2. Функциональность организмов проявляется в основном в их активной
деятельности.
3. Функциональность организмов развивается вместе с развитием пред-
ставителей натурных параметров, организмов и как следствие на-
турного развития.
4. Совокупная деятельность организмов состоит из внешней преобразу-
ющей, внешне-внутренней информационной, внешне-внутренней орга-
низационно-сопрягающей и внешне-внутренней управляющей. И каж-
дая из этих составляющих имеет дело со своими НФ. Последние три
вида деятельности в их внутренних составляющих это и есть
психическая деятельность. А соответствующее комплексное функ-
циональное свойство мозга как элемента состава и структуры орга-
низма это психика.
Материальные системы с представителями их параметров это НФ для
внешней преобразующей деятельности. Три последних вида деятель-
ности вместе составляют психическую деятельность. Вся психическая
деятельность служит в основном для внешней преобразующей, состоит
из её организации и управления ею и опирается на информацию как
результат информационной деятельности.
5. Содержание информации это представление об НФ, в том числе
о самом организме, т. е.:
– о составе представителей натурных параметров и об их качествен-
ных свойствах;
– о составе представителей параметров функциональности и об их
качественных свойствах;
– о связях функциональных параметров с натурными и с качествен-
ными свойствами их представителей.
Но информационная деятельность это не только познание, функци-
ональные оценки МС и представителей их параметров и обнаружение
связей. Это ещё и формирование запросов и развитие имеющейся ин-
формации, в том числе производство информации.
– Состав и структура функций внешней преобразующей деятельно-
сти и остальных трёх видов психической деятельности в основах
подобны.
Внешняя сводится к преобразованию представителей натурных пара-
метров МС, что обуславливает возможность использования МС и в ис-
пользовании МС или представителей их натурных параметров как НФ
для организма.
Внутренняя имеет свои НФ, и у них те же обобщённые параметры.
– Состав и структура параметров НФ для внешней деятельности
и для остальных трёх видов психической деятельности также
подобны.
Отсюда и следует акцент в нашей работе на параметрическом пред-
ставлении и НФ, натурном и функциональном.
Мы, может быть, не точны в составе воспринимаемых натурных пара-
метров МС, общих для всех МС, и в составе функциональных параметров
МС, тоже общих для всех МС, но важно другое: вводя в описания систем
универсальные параметры с их иерархическими структурами, мы утвер-
ждаем универсальную обобщённую структуризацию функциональности
МС и по источникам и по потребителям и по самой функциональности.
И это в свою очередь должно помочь в раскрытии психики как функцио-
нальной системы.
Мы это будем иметь в виду, рассуждая, например, о функционально-
сти натурных свойств. Ниже мы будем говорить и о свойствах функци-
ональных свойств, т. е. о функциональной иерархии по линии взаимной
обусловленности. В сущности, в химических, биологических и т. д. свой-
ствах проявляется и структурная, и функциональная иерархия свойств
материальных систем. Например, химический состав и структура воды
это натурные параметры. Они обладают функциональными свойствами и
придают их воде. Например, способность воды растворять многие веще-
ства. Это функциональное свойство воды, и оно придаёт ей следующую по
обусловленности функциональность: она используется человеком и други-
ми животными как моющее средство или в составе крови как переносчик
полезных веществ от желудочно-кишечной системы к клеткам и отрабо-
танных веществ в системы выделения.
С изменением функционально связанных комбинаций представителей
натурных параметров материальных систем происходят и изменения функ-
циональности систем.
Элементарные физические свойства обладают и элементарной (базо-
вой) функциональностью. Функциональность массы, например, состоит
в способности притягивать другую массу (путём создания гравитационно-
го поля и гравитационных волн). Одновременно обладать инерцией движе-
ния, т. е. противиться ускорению, создавая силу противодействия ускоряю-
щей силе. Но комбинации функциональных свойств способны порождать
новое свойство с новой функциональностью. В этом состоит потенциал
развития и эволюции.
Забегая вперед, скажем, что
из сложной комбинации функциональных свойств сложной по со-
ставу органической материи с её сложной структурой родилось
новое комплексное функциональное свойство жизнь. Жизнь
это еще и динамическое свойство. Это еще и самовоспроизводя-
щееся свойство.
Но для проявления такого свойства материальных систем необходимы
определённые условия. В общем случае, чем сложнее состав и чем более
упорядоченная структура системы, тем множественнее, многообразнее и
сложнее общий состав свойств, которыми может характеризоваться сис-
тема. Такая зависимость распространяется и на состав функциональных
свойств, т. е. на совокупную функциональность системы.
Одно из основных проявлений эволюции живой материи состоит
в наращивании, в структурировании и повышении качества функ-
циональности отдельных материальных систем-организмов.
Выводы по 1 главе
Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы.
1. Организм плод эволюции материи в направлении развития её функ-
циональности по совокупности определённых ориентиров.
2. Организм это саморазвивающаяся функциональная система. Она по
крупному включает в себя три взаимодействующих компонента: соб-
ственную функциональность, проявляющуюся в жизнедеятельности, внут-
ренней (физиологической) и внешней, функциональность используемых
внешних НФ, неживых и живых, в том числе социальных, и психиче-
скую функциональность.
В процессе эволюции и развития на цикле жизни каждый из компо-
нентов функциональности наращивает свои качества, и достигнутый
результат представляет функциональный потенциал организма.
В общем случае он может быть представлен в виде четырёх компонен-
тов, см. рис. 1.1-1.
3. Будучи материальной и одновременно высоко функциональной систе-
мой, организм может быть описан представителями совокупности обоб-
щённых натурных параметров, совокупности обобщённых функциональ-
ных параметров и совокупности обобщенных качественных свойств каж-
дого представителя каждого параметра. И все эти описания в матрично-
иерархических структурах. Это относится и к обобщённому организму.
4. Функциональность организмов имеет ряд обязательных составляющих
(свойств или признаков жизни), возникших вследствие качественных
эволюционных скачков. В организме они взаимодействуют между собой
комплексно системно. Эти составляющие должны найти своё отражение
в жизнедеятельности и в работе психики.
К ним относятся:
– сочетание системно взаимодействующих типов функциональности:
внешняя преобразующая, организационно-сопрягающая, управля-
ющая, информационная и внутренняя обеспечивающая;
– структурное разделение МС по исполнителям различных видов
функциональности и функций (внутреннее) и внешнее по функ-
циональным особенностям;
– внешнее материальное потребление с обменом веществ;
– энергетическое потребление;
– воспроизводство и размножение;
– опережающая активность, направленная на овладение внешними;
– проявление комплексной функциональности в виде непрерывно-
го процесса: жизни, включающей в себя внутреннюю и внешнюю
жизнедеятельность;
– использование в жизнедеятельности внешних МС как носителей
функциональности для организма;
– опережающая активность жизнедеятельности;
– натурное и вместе с ним функциональное развитие организма на
цикле жизни в сочетании с эволюцией внешних структурных еди-
ниц: видов, подвидов и живых систем в целом.
5. В состав функциональности организма входят, в том числе, и три компо-
нента, формирующие в своём взаимодействии комплексную системную
психическую функциональность. Проще психику.
Это информационная, организационно-сопрягающая и управляющая функ-
циональность.
Психика представляет собой автономную функциональную систему в со-
ставе общей функциональной системы: организм.
6. Функциональность организма реализуется комплексно в его активной
жизнедеятельности.
Жизнедеятельность организма включает в себя внутреннюю физиоло-
гическую, внешнюю преобразующую и внутреннюю психическую виды
деятельности.
Внешняя преобразующая составляющая жизнедеятельности включает
в себя внешнюю автономную и внешнюю социальную.
Психическая составляющая жизнедеятельности включает в себя три со-
ставляющих, соответствующих перечисленным выше трём типам функ-
циональности: информационная, организационно-сопрягающая и управ-
ляющая.
При этом информационная составляющая включает в себя, в том числе
описывающую и функционально-оценочную составляющие. А организа-
ционная и управляющая распространяются и на собственные органы-
исполнители, и на взаимодействующие представители социума.
Можно считать, что эти три составляющие функциональности состав-
ляют основу технологического смысла психики.
1. По целевому смыслу психика предназначена:
– для регулирования процессов внутренней физиологической со-
ставляющей жизнедеятельности организма;
– для организации и управления внешней исполнительской состав-
ляющей жизнедеятельности, в том числе, социальной (и для это-
го информационного обеспечения);
– для регулирования работы механизма эволюционного запроса.
2. Организм как функциональная система обладает рядом особенно-
стей, которые накладывают отпечаток на внешнюю составляющую
жизнедеятельности и поэтому должны быть отражены в психике.
3. В состав особенностей организма входит, в том числе, его способность
и потребность использования внешних носителей функциональности
для подпитки и для усиления по качественным свойствам его соб-
ственной функциональности.
У высших по эволюции организмов, особенно социальных, внешняя
подпитка функциональности не только материально-энергетическая,
но и психическая по всем перечисленным выше функциям.
4. Основу жизнедеятельности в её целевом смысле представляет реше-
ние обобщённых базовых функций (задач) (БЗЖД), в общем случае
распространяющихся на организмы всех видов.
Обеспечение решений БЗЖД достигается через решения совокупно-
сти текущих ЗЖД, которые выстраиваются вокруг БЗЖД в ветвя-
щиеся цепи взаимного обеспечения и обуславливания по обобщённо
типовым функциональным параметрам.
В технологическом смысле в основе жизнедеятельности взаимо-
действие с внешними носителями функциональности с целью исполь-
зования их для подпитки и наращивания собственной функциональ-
ности. У низших организмов это только материально-энергетические
носители функциональности. У высших, особенно социальных,
это, в том числе, носители и информационной, и организационно-
сопрягающей, и управляющей функциональности. То есть в целом
это носители психической функциональности.
Материально-энергетическая подпитка с избытком для развития осу-
ществляется через внутренний обмен веществ на физиологическом
уровне жизнедеятельности, деятельностная, в том числе психическая
подпитка и усиление через внешний преимущественно информа-
ционный обмен и взаимодействие на социальном уровне жизнеде-
ятельности, а также через взаимодействие с внешними неживыми
технологическими носителями функциональности.
5. Основу взаимодействия с внешними носителями функциональности
организма составляет познание, т. е. овладение их образами, оценка
их функциональности, выбор, овладение ими, адаптация, исполь-
зование их и апостериорное уточнение их функциональности (по-
лезности ±< >). Это основные функции внешней составляющей
жизнедеятельности организма.
А воздействие может быть преобразующим±, сопрягающим±, уп-
равляющим± и информирующим±. Функциональность может быть
потенциальной и проявляющейся непосредственно, проявляющаяся
реально или виртуально, т. е. только в воображении.